12月13日(日)に京都コンサートホールで「全国高校生伝統文化フェスティバル」が開催されます。その交流プログラム公演として、１年生の有志23名が「宇治田楽」を発表します。９月より「踊り」、「太鼓」、「笛」のパートに分かれて練習を始め、この日は中庭での通し練習を行い、本番での位置取りなどを確認しました。最後の１週間もしっかりと稽古に励み、本番を迎えたいと思います。応援をよろしくお願いします。

１１月２１日（土）

　本校のＵＪＩ学の取り組みのひとつとして「宇治フィールドワーク」を行いました。老舗の茶専門店や和菓子店を訪れ、食文化の歴史とそれを継承する方々のお話を伺った後、平等院鳳凰堂、宇治上神社を訪れ、宇治に現存する世界遺産の歴史文化を本校教員のガイドとともに学びました。

11月９日（月）および13日（金）に、２年生理数コース物理選択者対象に、京都教育大学名誉教授の沖花彰先生をお迎えし、「IH調理器の仕組みを探る」というテーマで出前授業をしていただきました。
IH調理器を使って電気や磁気に関する様々な実験を行い、その結果からIH調理器の仕組みを探りました。
最後は、IH調理器を実際に分解してその仕組みを確認しました。
身近にあるIH調理器を使った今回の実験を通して、生徒たちはより物理に親しみを感じることができました。

　２年理系生物選択者を対象に、２回目の森林総合研究所との連携講座を実施しました。今回は、９月に設置した材料を回収するとともに、新たな材料を設置しました。
　さらに、国立研究開発法人森林研究・整備機構森林総合研究所関西支所の中尾　勝洋氏から、森林調査の意義や考え方を教えていただきました。
　第３回目は１月を予定しています。

　10月22日（木）本校体育館にて、国際理解講演会を行いました。講師はJICA関西より柳博美さんにお越しいただきました。前回のLHRにつづき、SDGsがテーマです。

　高校生にとっても想像しやすい「ファッション」の例が取り上げられ、これまで調べてきたSDGsの問題を身近な問題として考え直すことができました。日本にもまだまだ課題がある、SDGsは遠い国の話ではなく自分たちの生活に関わることだ、といった感想が見られ、深い学びにつなげることができました。今後はポスターとレポート作成を行います。

10月26日（月）、２年生理数コースの物理選択者を対象に、京都教育大学教育学部教授の村上　忠幸先生をお迎えし、「紙コップの不思議を探る」というテーマで出前授業をしていただきました。

紙コップにお湯を入れると、底面にくもりが生じます。そのくもりの原因を、マルチプル・インテリジェンス理論に基づいて分けられた班のメンバーで知恵を出し合い、仮説を立て、実証実験を行い、解明していきます。

仮説が間違っていた時の落胆は大きいですが、その分正解を実証できた時の喜びは大きいものでした。

今回の授業を通して生徒達は、身近な現象から不思議を見つけて、探究することに大きな意義を感じ、よい経験をすることができました。

莵道高校ではグローバルネットワーク京都校のメンバーとして、「持続可能な国際社会への展望」をテーマに取組を行っています。10月８日（木）のLHRでは、１年生がカードを使ったアクティビティを通じてSDGsについて学びました。カードの組み合わせを考えるゲームでは、模範例とは違う様々な意見が飛び交い、身近な問題について様々な視点から考えることができました。

　国立研究開発法人森林研究・整備機構森林総合研究所関西支所の中尾　勝洋氏をお迎えし、２年理系生物選択者が学校林の調査を開始しました。
　第１回目の今回は、身近な学校林を材料とし、森林が人間生活と密接な関係にあることを科学的に探究し、さらに自然科学的な手法を学び、科学の基本的な素養を身に付けることを目的にしています。

３３期生　合格状況（令和２年３月卒業　現役生のみ）
国公立大学　　　３５名
私立大学　　　５００名（うち関関同立　２９名）
短期大学　　　　１５名
専修各種学校　　４１名

主な国公立大学の合格数（国公立大学　合計３５名）

京都工芸繊維大学　３名
京都教育大学　　　６名
京都府立大学　　　２名
京都市立芸術大学　１名
大阪府立大学　　　１名
大阪市立大学　　　１名
滋賀大学　　　　　２名
滋賀医大学　　　　１名
滋賀県立大学　　　２名
神戸大学　　　　　１名
兵庫県立大学　　　１名
奈良教育大学　　　１名
奈良県立大学　　　１名
奈良県立医科大学　１名
福井大学　　　　　１名
鳥取大学　　　　　３名
高知大学　　　　　２名
釧路公立大学　　　１名
石川県立大学　　　１名
福山市立大学　　　１名
下関市立大学　　　１名
公立鳥取環境大学　１名

主な私立大学の合格数（私立大学合計５００名）
同志社大学　　　　８名
立命館大学　　　１７名
関西大学　　　　　４名
近畿大学　　　　２２名
京都産業大学　　３８名
龍谷大学　　　　５７名
佛教大学　　　　４２名
同志社女子大学　　８名
京都女子大学　　　７名

令和元年「森林総合研究所との連携講座」で実施していた学校林の土壌分解に関する研究の成果を、3月末に開催された「第131回 日本森林学会大会 高校生ポスター発表」で発表しました。

　ポスターの審査の結果、本校が発表した「Tea Bag Indexを用いた学校林の土壌分解速度に関する研究」が特別賞をいただくことができました。

　昼休みや放課後の時間を使い、生徒達が頑張ってつくったポスターは非常に完成度が高く、研究データの解析や考察も評価されたようです。名古屋での発表がなくなったことは残念だったのですが、このような賞に選ばれ、生徒にとっても誇れる探求活動になったのではないかと思います。

※発表したポスターは下記のリンクからPDFでご覧いただけます。

　２月15日（土）、２年生理数コース物理選択者のうち希望者15名が、京都大学宇治キャンパスを訪問しました。

　初めに放射線や加速器についての講義を受けたのち、グループに分かれ、分光器を使い光の性質を学ぶ実験を４種類行いました。最後に加速器の実験施設を見学し、加速器によって加速されたイオンビームによる元素分析の実験を見せていただきました。

　京都大学の先生方や学生の皆さんの丁寧な御指導により、物理の面白さや奥深さを感じた有意義な一日となりました。

２月１日（土）、京都工芸繊維大学にてグローバルネットワーク京都交流会が行われ、１年生15名、２年生７名が本校代表として参加しました。「持続可能な国際社会への展望」をテーマに、本校を含む府立高校９校の代表生徒が交流をしました。

午前のプレゼンテーションの部では、２年生７名が英語によるプレゼンテーションを行いました。LGBTを副題に、マイノリティの問題や多様性について、それまでに調べたこと、自分たちの考えについて堂々と発表することができました。おしくも入賞は逃しましたが、審査員の先生方から「テーマに独自性があり、工夫のあるわかりやすい発表であった」というコメントをいただきました。

午後のポスターセッションの部では、３グループ15名の１年生が発表を行いました。グループごとに探求した内容を発表し、また質疑応答についても自分たちの言葉で説明を試みる姿が見られました。

他校の生徒と意見交換もでき、有意義な交流会となりました。

１２月７日（土）に京都工芸繊維大学松ヶ崎キャンパスにて高校生特別授業が行われ、本校の２年３組の生徒３５名が参加しました。

１日の内容：午前　大学院生の留学経験談

　　　　　　　　　老田達生先生（元分子化学系 教授）の模擬講義

　　　　　　　　　施設・研究室見学

　　　　　　昼食　学生食堂（生協）にてランチ

　　　　　　午後　実験「界面の不思議、マーブル染めなど」

　生徒たちは模擬講義や研究室見学など、普段の高校生活では体験できない事ばかりで、興味を持って見たり聞いたりしていました。昼食では実際に大学の食堂でランチをし、大学生気分を少し味わいました。午後からの実験では、全員が積極的に実験に取り組めていました。今回の貴重な体験を踏まえて、これからの自分たちの進みたい進路について考えていって欲しいと思います。

　森林総合研究所との連携講座の第5回を実施しました。今回はこれまでの調査結果をグループでまとめ、発表しました。グループごとにテーマを決めて考察をしましたが、それぞれが独自の視点で今回の調査をまとめており、同じ調査でも発表内容はまったく違うものになっていたと思います。

　発表の最後には、森林総合研究所から来ていただいた講師の先生に講評をいただきました。今年の調査は地味な作業の繰り返しでしたが、そういう地味な積み重ねが研究には大切であるということ、そして、そうやって得たデータから考察していく際に、自由な発想をもって行うことが大切ということでした。

　最初はおっかなびっくりだった生徒達も、何度も学校林に入っていくことにより、野外調査の楽しさや研究の醍醐味を少しくらいは感じてくれたようです。この経験を今後に活かしていってくれたら嬉しいです。

　この連携講座は、今回の発表で授業としては終わりとなります。ただ、今回調査した内容は、さらに解析と考察を重ねた上で、3月にある「日本森林学会大会 高校生ポスター発表」に参加して発表しようと考えています。

　森林総合研究所との連携講座、第4回調査を実施しました。実際に学校林に入る調査としては今回が最後となります。前回埋めたティーバッグの回収、前回乾燥させたティーバッグの重量測定をして、その後は、森林総合研究所から来ていただいた講師の先生より、今後のデータ解析・考察についての話がありました。

　みんなで学校林に入るのも4回目ですが、冬が近づき生い茂っていた草が少なくなってきたこともあり、今回は林内で素早く行動することができたように思います。昨夜の雨で足下が少し悪かったのですが、特に何事もなく調査を終えることができて良かったです。学校林から戻ってからは、今後の発表に向けた説明を聞きました。今年の調査の意義を再確認し、これからのデータ解析や考察、班発表に向けて気持ちを新たにできたと思います。

　ここからしばらくは、パソコンを使ったデータ解析をして、班ごとに発表準備をしていきます。次回は研究発表になりますが、春からやってきた調査の結果をどのようにまとめてくれるのか楽しみです。

森林総合研究所との連携講座、第3回調査を実施しました。今回は第2回と同じく、前回埋めたティーバッグを回収し、また新しいティーバッグを埋めるという作業でした。学校林調査も3回目となり、生徒達も少しずつ慣れてきているようですが、草原などでは夏場にぐんぐん育った植物をかき分けて進んでいくのに苦戦していました。

　作業後は生物実験室に戻り、前回の調査で回収して乾燥させていた第1回のティーバッグ重量を測定しました。紛失していたり、穴が空いてデータにならないものがあったりもしましたが、数値的にはどれも最初より小さく（軽く）なっており、地中に埋まっている間にしっかり分解されていたことが確認できました。

　次回の調査は11月、今回埋めたティーバッグを回収します。学校林に入る調査としては次回が最後になりますが、その後は、データをまとめて班ごとに発表をしてもらう予定です。

　山城地区の高校では、毎年夏休みに小学生を対象とした「やましろ未来っ子サイエンスラリー」を実施しています。今年の莵道高校は「昆虫をつかまえて標本をつくろう！」というテーマで、実際に学校林に入って昆虫採集をして、捕まえた昆虫を使って標本をつくるという内容を行いました。

　あらかじめ学校林に採集用トラップを仕掛けていたこともあり、カブトムシやコクワガタ、オオセンチコガネ、カナブン、ミヤマカミキリなど、さまざまな昆虫を捕まえることができました。特にカブトムシの出現には、小学生のテンションが最高に上がっていました。その後、校舎に戻って標本をつくっていきます。昆虫針（虫ピン）を使った本格的な「展足」は初めてだったようでしたが、とまどいながらもしっかりと説明を聞いてやってくれました。

　つくった標本はお土産として持って帰ってもらいました。家で大切に保管して欲しいと思います。参加してくれた小学生のみんな、保護者の皆様、ありがとうございました。

　森林総合研究所との連携講座、第2回調査を実施しました。今回も、森林総合研究所から講師の先生に来ていただき、一緒に学校林に入りました。前回の調査で埋めたティーバッグを回収し、新しいティーバッグを設置するという内容でしたが、生徒達は暑い中、汗を流しながら作業をしていました。

　回収したティーバッグは風乾させてから重量を調べます。約2ヶ月の間、地中に埋まっていたティーバッグは、明らかに中身が軽くなっているものも多く、どれくらい分解されたのか測量するのが楽しみです。

　次に学校林に入るのはまた2ヶ月後、今回と同じようにティーバッグを回収し、次のティーバッグを設置します。次回も暑くなりそうです。

　７月１２日（金）放課後に鵜飼見学を予定していましたが、大雨による増水のため中止になりました。実際に鵜飼の様子を見ることはできませんでしたが、１０日（水）に事前学習を行い、宇治川の鵜飼についての理解を深めることができました。