校長あいさつ
学ぶ楽しさを共に創る。
学ぶ楽しさを共に創る。
清明高校には、「新たな一歩を踏み出すために、自分のペースで学びたい生徒」が集まっています。柔軟な教育システムだけでなく、自分のペースで学べる様々な仕組みがあります。多様な学び方に対応できるフレキシブルな教室があります。空き時間には自分のペースで過ごすことのできるチルラウンジや自習スペースが何種類もあります。そして自分の「好き・得意」を発揮できる、自由度の高い行事やイベントがたくさんあります。
これらの清明高校独自の学びの環境は、誰か一人が創り出したものではありません。自分らしく学びたい生徒と、創意工夫する教職員が共に創り出してきた環境でもあります。生徒と教職員が一緒に「学ぶ楽しさ」を実現するために、共に考え行動できる風土が育ってきています。
清明高校は、これからも多様な能力やニーズを持つ生徒が「共に安心して」学べる場であり続けるのはもちろん、「いきいきと学ぶ」場でありたいと考えています。そのために、令和8年度からの4年間、文部科学省の「研究開発学校」の指定を受けられたことをチャンスに、さらに探究的に学びに向かう場や、好きや得意を発揮して充実感を得られる機会を増やすことができます。「学ぶ楽しさ」を実感できるために、生徒と教職員、そして保護者や地域の皆様と「学ぶ楽しさを共に創る」学校であり続けたいと考えています。
京都府立清明高等学校
校 長 川畑 由美子
ティーチャーズバイブル～理論編～
こちらから御覧いただけます。
令和８年度版「ティーチャーズバイブル～理論編～」
※本ティーチャーズバイブルは、校内での教員研修用に作成された資料です。
教職員の働き方もDE＆I
こちらから御覧いただけます。
教職員の働き方もDE＆I
※本資料は校長により作成され、職員会議にて確認された資料です。