【1月8日】子どもたちが帰った後は、職員で研修を行いました。今回は、2年生の国語科の学習「お手紙」の中で、子どもたちの「言葉の力」をどのように高めていくか研究を行いました。乙訓教育局の指導主事様にも、「お手紙」の物語としての魅力を教えていただきながら、授業の進め方を考えました。1月末にはその2年生の「お手紙」の授業を、教職員全員で参観し、またそこから研究を深めていく予定です。




R7 長七小トピックス【1月8日】子どもたちが帰った後は、職員で研修を行いました。今回は、2年生の国語科の学習「お手紙」の中で、子どもたちの「言葉の力」をどのように高めていくか研究を行いました。乙訓教育局の指導主事様にも、「お手紙」の物語としての魅力を教えていただきながら、授業の進め方を考えました。1月末にはその2年生の「お手紙」の授業を、教職員全員で参観し、またそこから研究を深めていく予定です。



