十小歳時記 花を咲かせよう
１年生は、学校農園にトウモロコシの苗を植えました。農園ボランティアでもある校務員さんに教わりながら、おいしいトウモロコシになってほしいという願いを込めて、一生懸命に植えていました。そして、タマネギの収穫体験もしました。ネギを引っ張ると、土...
十小歳時記 
十小歳時記 きょうだい学級で取り組む意義
２年生と４年生は、きょうだい学級で２０ｍシャトルランをしました。まずは、ペアで顔合わせです。互いに緊張気味でしたが、とてもよい雰囲気でした。上級生が見ていることで、２年生はより一生懸命に走ることができました。上級生としての姿を示そうと、記...
十小歳時記 笑顔の花がたくさん咲きました！
先日開催された１年生を迎える会では、笑顔の花がたくさん咲きました。各学年からの出し物を見た１年生が、上級生の歌に合わせて一緒に歌ったり、１年生の出し物をにこにこしながら見守ったりする姿が、あちらこちらで見られました。とても素敵な全校集会と...
十小歳時記 やってよいこと、いけないこと
４年生は非行防止教室を、６年生は薬物乱用防止教室を、警察と連携しての出前授業として開催しました。やってよいこと、いけないこと。高学年にもなると頭ではよく分かっていることですが、知らないうちに人を困らせるような言動をとってしまうこともありま...
十小歳時記 体験からさまざまな学びを……
春爛漫の桜の花摘みに始まり、桜の塩漬けづくり、それを使ったふわふわパンづくり、……。たんぽぽ学級では、自立活動の時間に、総合単元のようにプログラムされた計画に沿って、体験を通した学びを毎週行っています。今回紹介するクッキングもその一連の流...
十小歳時記 膝を突き合わせて、子どもの姿で語り合う
昨年度は、３つのチーム（国語、道徳、体育）に分かれて、全校あげてチーム研究に取り組んできました。そして、誰もが主体的に参加する授業をしたいという思いが高まり、好き嫌いや得手不得手がはっきり見える体育に焦点化し、研究を進めていくことになりま...
十小歳時記 身近な不思議を科学する心
６年生は、理科の学習で、物が燃えるのはどのような状態のときかを調べるため、３つの実験をしました。二酸化炭素、窒素、酸素の３種類の期待を集気びんに閉じ込め、火をつけたろうそくをそっと中に入れると……。真剣な表情で実験を行い、結果を記録する姿...
十小歳時記 青空を自由に泳げ、こいのぼり
１年生は、一人２枚ずつうろこを作り、それを集めて大きなこいのぼりを２匹作り、運動場の掲揚柱に掲げました。まだ泳ぎなれていないのか、体をくねらせていましたが、１年生の歌声に合わせて気持ちよさそうに泳いでいました。その後、運動場でたくさんの友...
十小歳時記 共通の体験から生まれる仲間との絆
５年生は、初めて学習する家庭科の入口として、お茶を沸かしてティーパーティーをしました。ガスの元栓の開け閉めやガスコンロの使い方など、実践を通して学んでいました。準備から後片付けまで協力して調理実習する姿や、自分たちで淹れた日本茶を一口含ん...
おたより 学校だより ５月号
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