十小歳時記

４年生は、図画工作科の時間に、廃材の段ボールを並べたりつなげたりして、ビー玉迷路のような作品づくりを進めています。これは担任から聞いた話ですが、廃材を使うことで、あれこれと工夫する姿が見られ、友達とのかかわりも密になったように感じるとのこ...

２年生は、音楽の時間に楽しい手遊び歌や鍵盤ハーモニカを学習しています。そのひとこまです。友達の演奏を聴いて、感じたことやアドバイスを伝え合う学習活動をしていました。誰かに聴かれることで真剣さが増し、適切なアドバイスをしようと一生懸命に聴く...

６年生が修学旅行から帰ってきました。疲れた表情の中にも充実感がうかがえる表情でした。修学旅行で作った数々の思い出と仲間との連帯感、自分たちで計画して実行する力、協力して取り組む姿勢を胸に、残された小学校生活を過ごすことでしょう。 ...

５年生は、家庭科の学習で、ホウレンソウのお浸しとゆで芋の調理をしました。ジャガイモは丁寧に芽を取り除き、ホウレンソウは茎に付いた土をじゃぶじゃぶ洗い流し、いよいよ本格的な調理を体験しました。火加減やゆで加減を友達と相談しながら、さながら理...

３年生は、ゲストティーチャーを招いて、リコーダー講習会を開催しました。自分たちが使っているリコーダーのほかにも、２ｍほどの長いものや、片手におさまるほどの短いものまであること、長さによって音色の高さが変わることを知りました。リコーダーの正...

１年生は、図画工作科の時間に、折り紙をたたんではさみで切るとどんな模様ができるかという学習をしました。それぞれが好きなようにはさみで折り紙を切り、それを開いて見てみると……。あら不思議。きれいな模様の出来上がり。友達と見せ合いっこをしたり...

４年生は、ゲストティーチャーを招いて、ごみを減らして環境を守る学習をしました。長岡京市のごみの分別について考え、燃やすごみを減らす方法やリサイクルを促進する方法など、いろいろなことを考えながら学習を進めました。パッカー車にごみを投入する体...

４～６年生は、京都府学力・学習状況調査に取り組みました。タブレット端末を用いて、真剣に問題に向き合っていました。

６年生は、今日から2日間、修学旅行へ出かけます。出発式では、実行委員が前に出て、立派に司会を務め、文字通り自分たちの修学旅行を自分たちで創り上げていました。心配していた天気も回復に転じ、登校時の雨も出発時には上がりました。また、全員そろっ...

２年生は、出前授業で自転車教室に参加しました。自転車による出会い頭の事故を再現され、安全確認とヘルメットをかぶる必要性がよく分かりました。児童が日常生活の中で自然に安全確認できるよう、合言葉「右、左、右、右後ろ」を何度も繰り返しながら、楽...