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４年生は、総合的な学習の時間に、福祉について学びを深めています。その学びのひとつとして、アイマスク体験をしました。アイマスクをして歩くと、平らなはずの体育館が歩けなくなります。目の不自由な方がどのように生活をしているのか、ほんの少しだけ分...

教職員が３つのチームに分かれ、運動に主体的に関わる児童の育成を目指してさまざまな取組を進めています。下の写真は、その一部です。

５年生は、体育の時間に、ドリーム・スクール・キャラバン出前授業を受けました。プロのダンサーによるダンス指導に目を輝かせていました。一つ一つの振り付けをスモールステップで指導されている点、「できなくても大丈夫。」と安心させる声かけや誉め言葉...

教職員は「授業づくりチーム」「体力向上チーム」「体育発信チーム」の３つのいずれかに所属し、「運動に主体的にかかわる児童の育成～やりたい、続けたい、つながりたいを生み出すしかけ～」という研究主題に向けてさまざまな研究や取組を進めています。今...

長いようで短かった夏休みも終わり、わくわくどきどきの２学期がスタートしました！見守り隊やPTAのみなさん、教職員に迎えられながら、大きな荷物を持って登校する子どもたち。休み明けということもあり、表情はさまざまですが、久しぶりに友達と会って...

お盆休みにたっぷり休養をとり、２学期に向けて最後の研修をしました。学力テストを分析して、授業改善に生かす計画を立てたり、チーム研究のこれまでの歩みを全員で共有したりしました。１学期最後の個人懇談会の待ち時間にお世話になった保護者アンケート...

木曜日と金曜日は、長岡第四中学校から中学生が職場体験にやってきました。知らない学校、知らない子どもたちの中に飛び込んでいくのですから無理もありませんが、１日目はかなり緊張していました。振り返りでも、「何をすればよいか先生に聞けなかったから...