10月15日（木）4年 算数　割合

　割合を関係図を書きながら考えている4年生。いつも通り、自分のめあてをもって考えました。自分の意見を伝え、友達の考えを聞き、自分の考えを再度見つめなおし、今日の学びを振り返る。当たり前にその学びができ、みんなで学びに向かうことができました。