4年生が理科の学習で「春の生きもの」を見つけに行きました。運動場や校門付近等、生きものがいそうな場所を考えて探します。一年を通して、観察したいものを決め、どのように観察したらよいか、自分たちで視点を考えていきました。四季を通じた変化を感じられる視点であることを意識して、しっかり考えることができました。



学校の様子4年生が理科の学習で「春の生きもの」を見つけに行きました。運動場や校門付近等、生きものがいそうな場所を考えて探します。一年を通して、観察したいものを決め、どのように観察したらよいか、自分たちで視点を考えていきました。四季を通じた変化を感じられる視点であることを意識して、しっかり考えることができました。


