自宅(じたく)学習課題(かだい)&ホームページ集』について』            
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自宅(じたく)学習するときに活用(かつよう)できる課題(かだい)や参考(さんこう)となるホームページを紹介(しょうかい)しています。
もっと勉強したい、勉強スイッチが入らないと思ったときに活用(かつよう)してみてください。
先生方が課題を探したり、作成したりするときのヒントにもご活用ください。
                                     

 

 「中丹版キャリアマップ 中丹の学びの場 × 魅力 再発見!」 を掲載しました。 
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多様な子どもを誰一人取り残すことなく健やかな学びを保障するために」掲載しました。 
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                                   (更新日:令和2年8月28日) 
 
 
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◆令和2年度 中丹の教育
『共生社会の実現を目指して』
↓画像をクリックいただくとPDFで見ることができます。
(A3両面で印刷し、活用ください。)




◆中丹のまなびⅩ


【内容】
表紙
共生社会の実現を目指して
スタートカリキュラムの充実
非認知能力を意図的に育むために
PBL(課題解決型学習)のすすめ
社会で必要なことは社会の中で学ぶ
 (総合的な学習の時間)
生徒自身が"思考する"授業を目指して
 (中学校授業力向上プロジェクトより)
評価から授業をつくる
中丹の授業スタンダード
 (指導案参考様式)
 
                 
                      ↑ 詳しくはここをクリックしてください。



                  
 



 

中丹管内の学校紹介コーナー

加久藤(かくとう)火山灰の露頭
 福知山市立有仁小学校西側、山の斜面に、※加久藤(かくとう)火山灰層が見られます。京都府内で唯一確認できる、非常に貴重な地質資料です。

 ※加久藤火山灰・・・ 約33万年前の大噴火により加久藤盆地(鹿児島県から宮崎県にまたがるカルデラ性盆地)から飛来した火山灰

絵文字:マル過去に紹介した学校

 

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中丹教育局>プロジェクト21会議
 
 

2009/12/25

中丹プロジェクト21会議 研究交流会

Tweet ThisSend to Facebook | by tyuutan-kadmin
中丹プロジェクト21会議 研究交流会
 
 12月18日(金)に、綾部総合庁舎において、「中丹プロジェクト21会議 研究交流会」を開催しました。中丹プロジェクト21会議研究員の22名が集まり、各プロジェクトの研究成果を発表し、交流しました。その後、「中堅教員として期待するもの」と題して、村上人事主事より講義を受けました。
 

   研究発表の概要


算数・数学魅力アッププロジェクト

 児童生徒に苦手意識を持たせないことや小・中連携を図ることが「算数・数学の魅力アップ」につながると実践を踏まえた研究、教材開発を進めてきました。数学嫌いが急増する中1ギャップを克服するには、算数と数学の学習内容を理解し、小・中の「つながり」をよくしていくことが大切であることについて発表しました。
 
   

 理科魅力アッププロジェクト

 興味を引く授業、分かりやすい授業が理科の魅力アップにつながると考え、導入の工夫、主体的な課題解決の場面設定、単元構想の工夫、さらに効果的な教材開発などを研究し、実践してきました。その実践について、発表しました。
 
 

   みんなの笑顔プロジェクト

 どの児童生徒も、過ごしやすく楽しく意欲的に学ぶ学級経営のポイントについて研究を進めている内容について発表しました。この内容は、「学級経営サポートブックレット~特別支援教育の視点を生かして~」として各校に配布して、若い先生方の日々の学級経営を応援する計画です。
 
 


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