12月３日（金）くすのき小学校にて研究大会が開催されました。
　学校教育目標にもある「自らつながり学ぶ」児童を育成していくために、
　どのようにしていけばいいのかについて、くすのき小学校では研究してきました。

　　

　新型コロナウイルス感染症対策として、規模を縮小しての開催でしたが、
　それでも府内全域から約５０名ほどの教職員が来校しました。
　
　　

　のっきーくんがお出迎えです。
　

　１～６年生まで、公開授業をしました。
　「つながる」という言葉をキーワードにした授業をしました。

　1年生は「ぼく わたし はっけん」ということで、
　自分と友だちには違うところや良さがあり、
　それを認め合おうということを学びました。
　
　　
　
　2年生は算数「三角形と四角形」みんなで意見を出し合って
　三角形と四角形の定義を見つけました。

　　

　３年生は外国語活動です。「Ｉ want～」を使って、
　自分の欲しいものを伝え合いました。

　　

　4年生は道徳「泣いた赤鬼」です。
　友だちのことを思っての行動には色々あります。
　自分ならどのようにするのか考えました。

　　

　５年生は国語「アンパンマンの勇気」です。
　共感的な意見、批判的な意見などを交流することで
　自分の考えが広がることを知りました。

　　

　６年生は理科「てこのはたらき」です。
　実験結果から、右と左が釣り合う時の定義を考えました。
　
　　
　
　大学の教授に助言をいただいたり、府の教育委員会からご指導いただいたり、
　教師自身の学びの一日になりました。

　　
　
　くすのき小学校では、子どもたちに主体的に他者とつながりながら、
　いろいろなことにチャレンジできるようになってほしい、
　と日々教育活動に取り組んでいます。
　
　一朝一夕ではいきませんが、これからも研究を重ねて
　よりより教育活動になるように頑張っていきます。

　今後もご支援ご協力よろしくお願いいたします。