昨年度から取り組んでいる「たかっ子タイム」、今年度は週2回朝学習の時間に実施しています。上級生が下級生に算数を教えに行きます。下級生にとっては、新しい学びをたくさん「インプット」できる場となります。また、上級生にとっては「得た知識を自分の言葉で表現する(アウトプットする)」場にもなります。「どう伝えれば相手に届くか」を試行錯誤することが、子どもたちの主体性と表現力を大きく育みます。



令和8年度昨年度から取り組んでいる「たかっ子タイム」、今年度は週2回朝学習の時間に実施しています。上級生が下級生に算数を教えに行きます。下級生にとっては、新しい学びをたくさん「インプット」できる場となります。また、上級生にとっては「得た知識を自分の言葉で表現する(アウトプットする)」場にもなります。「どう伝えれば相手に届くか」を試行錯誤することが、子どもたちの主体性と表現力を大きく育みます。


