学校管理者

十小歳時記

日本の伝統楽器「箏」を体験

4年生は、お箏の先生をゲストティーチャーに招いて、日本の伝統楽器「箏」に慣れ親しみました。初めて演奏する児童がほとんどで、指に器具を付け、少々肩に力が入っていましたが、「さくらさくら」の楽曲を演奏しながら、箏の音色にうっとりとしていました...
給食室より

給食週間の取組

毎年1月24日前後で、学校給食週間があります。今年のテーマは「給食の歴史」でした。 給食が始まった当初から、現代までの給食の移り変わりを、給食の献立で再現しました。 ...
給食だより

給食だより 2月号

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おたより

学校だより 2月号

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十小歳時記

学びを伝え広げることで……

スマイル集会では、給食委員会と2年生から児童発表がありました。給食委員会からは、給食の歴史について、写真を見せながら学びを伝え広げました。聞いている子どもたちは、今の給食と比べながら発表を聞き入っていました。また、各学級で分担してつくった...
十小歳時記

避難所開設のカギはマンパワーにあり!

5年生は、地域コミュニティーよりゲストティーチャーを招き、防災学習を行いました。実際に起こった自然災害の写真を見ながら、「災害発生時に大切なことは?」という問いから学習が始まりました。避難所開設をただ待つのではなく、一人一人ができることを...
十小歳時記

合言葉は「みかんていいな」

5年生は、スクールカウンセラーを招いて、心の学習をしました。アサーショントレーニングという活動を通して、人との適切なコミュニケーションの在り方について、実感を伴った学習となりました。合言葉である「みかんていいな」についても知り、思春期を迎...
十小歳時記

画材を選び、思いを「かたち」に

2年生は、図画工作の時間に、国語科で学習した「かさこじぞう」を題材に、絵画に挑戦しました。筆だけでなく、タンポやスポンジなども使って、思い思いに雪景色を表現していました。
十小歳時記

出発時刻を守り、安全に登下校

地区ごとに集まり、地区集会を行いました。登下校の様子を共有する中で、出発時刻には遅れず集合すること、欠席なのか遅れているのかきちんと伝えるなど、登校班のみんなが困らないように、各班で教職員からも指導をしました。寒くて朝起きにくいですが、待...
十小歳時記

誰もが主体的に学習に向き合う授業を目指して……

チーム国語では、誰もが主体的に学習に向き合う授業を目指して、研究授業を行いました。教科書の本文から読み取ったことをもとにして、「弱いロボットは必要か」について、自分の考えを持ちます。それから、友達と交流したり、全体で出し合ったりし、最終的...
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