学校管理者

６年生が、一人一人この１年間の目標を考えました。図工の時間には、割り箸に墨をつけて煮干しの絵を丁寧に描き、その周りに自分の目標を書き表しました。 細部までよく見て描かれた煮干しの絵と、思いのこもった目標から、最高学年としての意識や１...

３年生が図画工作で、粘土を使った町づくりに挑戦しました。建物や道、公園など、思い思いの形をつくり、組み合わせを変えながら「もっとよくするにはどうしたらいいか」を考えていました。何度も確かめ、試しながら、自分たちだけの町を完成させることがで...

１年生が、はじめての給食を体験しました。ごはんを自分でよそったり、友だちの分を協力して運んだりと、少し緊張した表情を見せながらも、一つ一つの活動に一生懸命取り組んでいました。 今日のメニューは、子どもたちに大人気のカレーです。「おい...

５年生の算数「整数と小数」の授業で、ロケットを教材に用いながら、100分の１倍や100倍といった数の大きさの変化について考えました。具体的なイメージを通して、整数と小数の関係を理解することをねらいとしました。 ...

１年生は国語の学習で、えんぴつの持ち方や文字の書き方を学びました。姿勢に気をつけながら、一つ一つていねいに練習しています。自分の名前を書く活動にも取り組み、みんな真剣な表情で、心をこめて名前を書いていました。 ...