２年生の授業（保健体育･技術･英語･社会･数学）の様子

　９月30日（月）、今日は２年生の授業（保健体育･技術･英語･社会･数学）の様子を紹介します。保健体育では、女子はソフトボール、男子はバスケットボールに取り組んでいます。技術では、日常生活における様々な点検、人間の場合の健康診断等について考えながら、点検の必要性や事故防止について学習しました。英語では、ユニット４でセントラルパークを紹介した英文の読み取りをしました。社会と数学では、２学期中間テストに向けて既習内容の復習をしながらテスト勉強に取り組みました。２年生も、普段の授業、そして、10月３日（木）と４日（金）に迫った中間テストに向けて頑張っています。

自分と向き合う【英語検定】

９月27日（金）、今日は放課後に「英語検定」を行いました。
本校では、中学校卒業までに「英語検定３級取得」を目標の１つに掲げ、
「英語力の向上」に向けた授業を行っています。

それを受けて、年３回、平日の放課後を利用して「英語検定」を実施しています。
今回は「３年生は全員」・「１・２年生は希望者」が受検し、
これまでの努力の成果を発揮しようと、一人ひとりが前向きに取り組みました。

次回の英語検定は、来年１月17日（金）１・２年生全員受検です。

幼児について学ぶ【こども園訪問】

９月26日（木）、今日は今週から実施している３年生の「こども園訪問」について紹介します。
例年この時期に、家庭科の授業の一環で、

①幼児とのふれあいを通じて、幼児への関心を高め、心身の発達を考えた遊びやかかわり方を工夫する。
②幼児の観察や遊びを通して、幼児の遊びの意義を理解する。

ことを目的とし、クラスごとに町内のこども園を訪問します。

１学期には、幼児の特徴や遊びなどについて事前学習を行い、１人ひとりがオリジナルの【名前ワッペン】を作成するなどして準備してきました。

こども園のみなさま、今週・来週とお世話になります。どうぞよろしくお願いします。

認知・非認知能力の向上を目指す【朝学習の取組】

９月25日（水）、今日は今週から８時30分～40分に実施している「朝学習」について紹介します。
この取組では、今年度本校が研究の柱として掲げている「認知能力（数値化できる能力：読み書き・計算など）」と「非認知能力（数値化できない能力：意欲・思いやり・自制など）の一体的向上を目指します。

この取組では、特に「非認知能力」の向上に力を入れ、
①個別で数学の問題に取り組む。
　　→　「粘り強く学習に取り組む態度」の向上

②少人数グループを組み、「学び合い学習（説明・質問・解決）」を行う。
　　→　仲間への説明・わからないことを質問・全員が理解する「コミュニケーション能力」の向上

③10分間の取組について振り返る。
　　→　取組姿勢や他者との関わり方を見つめ、さらによりよくしていこうとする「自己肯定感」「自己有用感」の向上

という学習サイクルで実施しています。

多くの人が前向きに学習に取り組もうとする意識があり、
久御山中学校全体が頑張ろうとする様子が見受けられます。

今週火曜日から明日まで同様の形で実施し、
週末金曜日には３日間取り組んだ内容についてテスト形式で定着度を確認します。
また、来週月曜日から水曜日にも同様の形で実施します。
生徒のみなさんも教員も力を合わせ、２学期中間テストに向けて力を伸ばしていきましょう。