kouryuu-es

２年生教室では、各自が書いてきた日記を友達にお披露目中。 友達の声を最後までしっかり「聞く」こと 友達に、自分の気持ち（今日は日記に書いた内容）を、「伝える」こと どちらのとても大切な活動です。繰り返していくことで、色々な...

学校だより【５月号】

風の強い日となりましたが、ポカポカ陽気の中、体力テストをおこないました。 まずは、準備運動から・・・。 低学年と高学年はペアになり、記録や測定の補助を行いながらの実施となりました。頼りになる高学年。「頑張れ！」「いいよ...

６年生の算数「文字と式」では、xやyを使った問題が出てきます。 xとyの関係を表に書き出し確認をしながら立式をしていくのですが、一人でじっくり考える人、友達と一緒に考える人、ヒントをもらいに先生のところに行く人など・・・問題との向き合...

少し雨が降ったあと、中庭に集まった３年生が畑の整地をしていました。 みんなで抜いた草は一輪車いっぱいになり、鍬で耕した畑はフワフワになりました。 ３年生の畑では、何が育つのか・・・。まだ教えてもらってません。楽しみにしています。...

音楽に合わせて入場する１年生。６年生と手をつなぎ、緊張しながらも嬉しそうな表情が見られました。 児童会会長のあいさつから始まった1年生を迎える会。 最初に、１年生一人ひとりが自己紹介をしてくれました。堂々と自分...

「いいことありそう」は、４年生音楽の教科書に掲載されている曲名です。今日は、指使いを確認しながら鍵盤ハーモニカを使ってメロディを奏でていきます。曲に合わせて前半は歌を歌い、後半は鍵盤ハーモニカ・・・。とっても大忙しかと思いきや・・・、上手に...

今年度より、午後実施となった「全校集会」 本日は、児童会目標の発表と、各学年の生活目標を発表しました。 「だれとでも　なかよく　あかるい学校　～あいさつ・やさしい・元気いっぱい～」 これから始まる様々な行事や取組の中心とな...

４年生の理科では、へちまの観察を通して、植物の成長を学習します。本日は、ポットに種をまくところからスタート。芽が出てきたら植え替える予定なので、畑の草抜きも同時に行いました。 「ミミズがおる！」「ぎゃ～！カエルがでてきた！」「...