4年生は、算数科で「割合」の学習をしています。今日は1時間目だったので、「割合」の意味について考えました。自分たちの生活の中で使われている「割合」を探す課題にも取り組みます。どれだけ見つけられるか、楽しみです。後半は、担任からパフォーマンス課題が出され、班で話し合いながら粘り強く取り組んでいました。






4年生は、算数科で「割合」の学習をしています。今日は1時間目だったので、「割合」の意味について考えました。自分たちの生活の中で使われている「割合」を探す課題にも取り組みます。どれだけ見つけられるか、楽しみです。後半は、担任からパフォーマンス課題が出され、班で話し合いながら粘り強く取り組んでいました。