最近の上川口小

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想像を広げて、絵に表現

 10月2日(金)、昨日のみんフェスを終え、今日は落ち着いて図工の絵に取り組む学年が多くありました。 3年生は、好きなことをしているときや、楽しいと感じた瞬間を絵に描いています。ゲームやサッカーを楽しむ様子など、一人一人の絵からその場面が...
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みんなのスポーツフェスティバル

 今日は、みんフェス本番でした。子どもたちは、これまで練習してきたことを発揮しようと、一生懸命に取り組みました。小学生も中学生も互いに声援を送り、頑張る姿に拍手を送っていました。 やり遂げたあとの晴れやかな表情からは、練習を重ねてきたから...
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いよいよ明日はみんフェス!

 みんフェスを明日に控え、低学年・高学年それぞれが競技や演技の最終練習に取り組みました。 高学年は、演技中の視線も意識しながら、一つ一つの動きを丁寧に確認しました。低学年は、徒競走やリレーの走順を確認しました。また、演技では、元気に声を出...
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おもちゃランドへようこそ

 2年生が、生活科の授業で作ったおもちゃを1年生に楽しんでもらおうと、「おもちゃランド」を開きました。会場には、牛乳パックやトイレットペーパーの芯、段ボールなど、身近な材料を生かして作った車やロケットなどが並びました。 はじめは、じゃんけ...
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ミシンで楽しくソーイング

 5年生は家庭科の授業で、ミシンを使ったソーイングに取り組んでいます。1学期に学んだ手縫いに続き、裁縫への意欲的な姿が見られます。現在は、ペアでミシンの使い方を確認し、縫い方を練習しています。分からないところをお互いに教え合いながら、学習...
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みんフェス 小中合同練習

 9月25日(金)、みんフェスに向けた第2回合同練習を、会場となる川口中学校で行いました。 開会式・閉会式練習では、並び方や動きを一つずつ確認しました。また綱引きと玉入れの予行練習では、本番を意識して取り組みました。玉入れは本番と同じよう...
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「大好きカード」の取組

 本校では、人権を大切にする取組の一つとして、「大好きカード」に取り組んでいます。これは、友だちへの「ありがとう」の気持ちや、友だちのよいところ・がんばっているところなどをカードに書き、児童玄関に設置したフォルダに入れて掲示するものです。...
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みんなで心を一つに

 みんフェスに向けて、日々練習が続いています。今日は、ひよどり班競技の2回目の練習を行いました。前回の話合いを生かし、一人ひとりが自分の役割を意識して取り組みました。 本番と同じ流れの中で、動きのタイミングや声のかけ方を工夫し、「こうした...
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みんフェス結団式・合同練習

 9月16日(水)、みんなのスポーツフェスティバルに向けて、上川口小学校に小中学生が集まり、結団式と第1回合同練習を行いました。 結団式では、自己紹介を通して仲間の顔を覚え、全体のスローガンと各色のスローガンを発表しました。また、中学生の...
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4年生 世界の文化と京友禅にふれた社会見学

 9月15日(火)、4年生は夜久野小学校の4年生と一緒に社会見学へ行きました。午前中は大阪府吹田市にある国立民族学博物館(みんぱく)を見学し、午後は京都で友禅染体験を行いました。 出発する時には雨が降っており、天気が心配されました。しかし...
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PTA教育講演会「ネットトラブルストップ講座」

 9月14日、PTA教育講演会として、NIT情報技術推進ネットワーク株式会社代表取締役の篠原嘉一様をお招きし、「ネットトラブルストップ講座」を開催しました。1~3年生と4~6年生、それぞれの保護者を対象に、発達段階に応じた内容で、インター...
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5年生 牛乳と自動車のひみつを探る社会見学

 9月11日、5年生は夜久野小学校の皆さんと一緒に、楽しみにしていた社会見学へ出かけました。朝から子どもたちの表情はにこにこ。「どんな工場かな?」「ヨーグルトはどうやって作るのかな?」と、期待の声があふれていました。心配していた雨もほとん...
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移動図書

 今日は、2学期最初の移動図書の日でした。 移動図書を心待ちにしていた子どもたちは、昼休みの開始とともに次々と集まり、楽しそうに本を選んでいました。「これ、読んで面白かったよ」「○○の本はある?」など、友達同士でおすすめの本を紹介し合った...
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みんフェスに向けて

 みんフェスに向けた練習が始まり、今日はひよどり班競技の練習を行いました。6年生が中心となって競技内容や進め方を確認し、一人ひとりの役割を話し合いながら決めました。 ひよどり班競技では、学年を越えて協力することが欠かせません。練習中には、...
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5年生社会見学事前学習

 9月11日に予定している社会見学に向けて、本校と夜久野小学校の児童がオンラインで集まり、事前学習を行いました。はじめに全体で、社会見学のめあてや当日の行程、持ち物などを確認しました。児童たちは、しおりを見ながら、「ルールを守ること」「見...
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