ゲストティーチャーの百々先生に
来ていただき、習字の学習を行い
ました。
今日は、「左はらい」「曲がり」
「反り」「はね上がり」に気を付けて、
『光』を練習しました。
教室は、とても静かな状態で
みんな集中して取り組んでいました。

画用紙を折ったり、切ったりして
自分だけのまちづくりを進めて
いきました。
家や動物、植物など、みんな
イメージを膨らませて
楽しいまちをつくっていました。

「金属の入った試験管に
水やうすい塩酸を入れると
どのような変化が起こる
のか。」実験を行いました。


予想を立てて、実験開始。
「なんか、泡がでてきた」
「変なにおいがしてきた」
など、変化する様子を
しっかり観察している6年生
でした。

今週は、天気のよい日が
続きそうです。
先週あたりから、
授業中も気持ちのよい
風が教室に入ってくる
ようになりました。


5年生　算数「面積」



三角形の面積の求め方
を考えました。
今まで習っていた
長方形の面積の
公式を使って考え、
たて×横÷2という
考え方が出てきました。
その後、三角形の公式に
つなげていきました。

燃やすごみ、燃やさないごみ、
資源ごみなど、ごみの分別の
しかたについて学習しました。
「学校でも、燃やすごみと
燃やさないごみに分けてるなあ。」
「家でもよくちゃんも分け
やって言われる。」など、
自分たちが生活している
中で必ずでているごみについて、
たくさん意見を出しあって
考えていました。