令和６年度
- 教育目標・めざす児童像
一人一人を大切にする学校
（１）確かな学力を持った子ども
（２）進んで行動し、最後までやりぬく子ども
（３）人権を大切にし、思いやりのある心豊かな子ども
（４）健康で、たくましい体力を持った子ども - 研究主題
「自ら考え、ともに学び合える児童の育成
～誰もが「わかる」「できる」「もっとやりたい」と思える授業づくりを目指して～」
３．令和６年度 重点推進事項
| 楽しい学校づくり | 地域の中の学校 |
| 児童の基礎学力の向上と定着のため、 個に応じた指導の徹底を図る。 |
正しい人権認識の育成のために 人権・同和問題学習の研究と実践を進める。また、生徒指導の充実を図る。 |
| ・研究教科（算数） （UD授業＋主体的・対話的で深い学びを取り入れた授業づくり） ・アセスメントシートを活用した授業改善 ・家庭学習の充実（宿題＋家すた） ・家庭学習の手引きによる啓発 ・言語力を身に付けるための 「国語モジュール」の実施 ・長期休業中のサポートデーの実施 ・少人数指導、個に応じた指導の充実 ・ICT機器の活用 |
・公開授業、研究授業、保護者参観授業の実施 ・教育相談活動の充実 （スクールカウンセラーの活用） ・遅刻、不登校の克服 ・人権感覚、自尊感情の育成 |
| 【 地 域 】 | 【 環 境 】 |
| 保護者や地域と協力して、児童の学ぶ力や生き方を考える力を育成する。 | 安全で美しい学校作りをめざして、 学習環境の整備に努める。 |
| ・情報発信（HP等） ・社会人講師の活用 ・保護者・地域・校種間・関係諸機 関との連携 ・はぐくみ協議会 ・学校支援地域本部 ・人権教育推進協議会中央小校区部会 ・家庭訪問 ・授業公開（参観） |
・美しい学校 ・安全な学校 ・環境マネジメントシステム推進 |
４．令和６年度 キャッチフレーズ
パワフル中央小
～中央をすてきな笑顔に～
パ‥‥パーフェクトを目指してねばり強く
ワ‥‥輪を広げて
フ‥‥フル回転で
ル‥‥ルールを守って笑顔いっぱいな中央小 !
