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| 理論研修として、独立行政法人教員研修センターが作成した「You can do it.」などを活用しました。 |
研究会の事後研究は、ＫＪ法で行いました。中学校の先生にも参加していただきました。 |
グループで、外国語活動の取組について３点の柱を立て、話し合ったことを発表しました。 |
本校のスーパーバイザーとして、京都外国語大学准教授 杉本義美先生を招き、講演をいただきました。 |
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| 夏季研修では、環境部を中心に、言語に関わる環境整備を行いました。 |
南丹市から電子黒板が導入され、活用の方法などのICT研修を行いました。 |
スキル研修として、本校の教頭が講師となり、簡単な挨拶などを学びました。 |
外国語活動の授業に少しでも慣れていくために、全職員で、指導案を作成し、模擬授業を行いました。 |
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| ワールドルーム！いろいろな国について調べられるように資料を用意してあります。 |
いろいろな国の言葉を紹介。最初の掲示は「世界の国のありがとう」です。日本語と比べられるようにしています。 |
図書室も「世界の物語」を掲示。よく目にする本を国ごとに紹介しています。 |
学校祭では、職員で英語劇を発表。この日のために、チャンツなどの練習をしています。 |