令和8年度 学校経営計画
１ 教育目標(ブロック共通)
『未来を切り拓く子どもの育成』
２ 校風
『元気にあいさつ まじめに頑張る 一丸になる』
３ めざす児童生徒像
(1) 自ら学び、自ら考え行動する生徒（考え抜く姿勢/主体性）
(2) 自分を大切にし、人を大切にする生徒
（一人ではできないことへの協力/思いやり）
(3) 健康で、たくましく生きる生徒 （挑戦する勇気/突破力）
４ めざす教師像
(1) 生徒理解力 一人一人を大切にし、深い教育的愛情を持つ教師
(2) 関係構築力 社会常識を備え、生徒・保護者・地域・同僚から信頼される教師
(3) 授業実践力 「あい」のある学習を推進し、学びに向かう力を高め、確かな学力をつける教師
(4) 自己研鑽力 強い使命感を持ち、自ら学び続ける教師
５ 経営方針
(1) 学習指導要領・府教育振興プラン・学校教育の重点・小中一貫教育基本構想「あい紡ぎプラン」
並びに社会情勢から本校の教育的課題を捉え、具体的に重点化を図る。
(2) 学校経営上で関わる多くの人々の考えを参考にして、共感的な信頼関係を構築し、保護者・地域
と共に「魅力ある学校づくり」を進めるの中で生徒を育てる。
(3) 発達支持的生徒指導の考え方による授業改革、行事改革を進め、生徒一人一人が主体的に
自らの内にある力を引き出し伸びていく過程を支える教育を進める。
(4) 「組織性（チーム力）」と「職員の個性や良さが発揮される同僚性（働きがい）」を追求する。
６ 本年度の重点課題
研究主題 主体的に自分の考えを「表現」する生徒の育成
～「あなたはどうしたい？」から始める成就感で満たされる教育活動を目指して～
(1) 人権教育並びに特別支援教育を柱にした「安心・安全な温かい関係」を作るために、発達
支持的・課題予防的生徒指導に基づいた取組を進める。（いじめ・不登校・自己有用感）
(2) 全教員参加型実働チーム（研究班、総合班、キャリア班）を機能させ、授業及び特別活動等におけ る指導の在り方を研究し実践する。
ア 授業研究・行事研究・生徒支援研究
イ 総合的な学習の時間の整理と探究活動の展開
□平和に関する学習 □表現活動に関する学習
ウ 健やかに生きるための人間関係作り
(3) 基礎基本の確実な定着(C、D層)と発展的な学習の深化(A層)を図る。
ア 「綾部市の『あい』のある学習Ⅱ」を基盤とした授業改善
イ 一斉学習場面での協働的な学びによる学習の深化と社会性の広がり
ウ 家庭学習の内容・取り組み方法・保護者との連携の改善
(4) 演劇や合唱をはじめとする「表現活動」において更なる特色を作り出す。
(5) 幼小中１２年間の八田ブロック一貫教育で特色を作り出す。
(6) 生徒指導・保護者対応などの基本的な知識・技術や具体的場面における対応等の短時間研修を 通年で行い、若手教員へ継承していく。
(7) PTA活動について見直し、教員と保護者の協働による新たな活動を模索する。
(8) 学校運営協議会、公民館、児童センターなど地域との繋がりを深める取組を展開する。