tonoda

総合的な学習の時間に、日吉の特産品の１つ“黒豆”の紹介をしようということになり、発信の準備をしています。ビデオで伝えるグループや本にしようというグループなどそれぞれに頑張っています。

これまで学習してきたことがどれだけできているかを測る、タブレットによるテストに挑戦！問題の答え方や問題数の多さに戸惑いながら一生懸命取り組んでいました。

　「2つのグループに分けましょう。」　　こう言って、いくつかの直方体と立方体を提示しました。すると、なんと4年生の子どもたちは全員が同じ分け方をしました。理由を聞くと、「こっちのグループは全部、正方形でできてる。」「もう一つのグループは正...

　　5年生は国語科の学習で、自分のお気に入りの本を紹介する文章を書きました。 　今回はパワーポイントを活用して、おすすめの本紹介づく...

地域の方と一緒に、むかしあそびを楽しみました。石あて、こま、おりがみ、あやとり、けん玉、お手玉のコーナーに分かれて遊びました。

算数の時間に、工作用紙に面の形をかいたり、ひごとねんど玉を使ったりしながら、はこの形をつくりました。

6年生を送る会に向けて、1〜5年生は初めて体育館で歌練習をしました。二部合唱は、とてもきれいな響きです。6年生の皆さん、楽しみにしていてください。

アートカルチャークラブは、地域の方を講師でお招きして、フラワーアレンジメントを体験しました。直感を大切にサクサクと生けていく子、花の向きや長さのバランスをじっくり考えながら生ける子、個性が生きた作品に仕上がりました。 ...

糸車を使って糸を紡ぎ布を織っておられる方に来ていただき、糸車を回す様子を見せていただきました。わたから種をとるわたくりの体験もして、楽しく活動できました。たぬきの糸車のお話の様子がよくわかりました。 ...

2学期に4年〜6年生児童と、保護者、地域の方々で彫った校歌の板。今回は文字に墨を塗りました。 今回も、学校運営協議会の方に来ていただき、上手に墨を塗るためのアドバイスをしてもらいました。6年生だけではなく、6年生の保護者、地域の人も...