tonoda

　総合的な学習の時間に、5・6年生は環境問題についてをテーマに自分たちで課題を見つけています。今日は、校内で出るプラスチックゴミの量を計測したり、ゴミの学校内にあるプラスティック製品を、必要かそうでないかを考え話し合いました。 ...

　2年生では、『ハッピーポスト』の取り組みを通して、自分のいいところをたくさん見つけました。

　音楽科では、手拍子でリズムを重ねて演奏練習をしています。リズムよく、そして友だちと違うリズムを重ね合うのは、難しいですが、上手くできた時には思わずガッツポーズをする子どもたちでした。

　人権学習の参観日、そしてPTA救命救急法の研修が行われました。保護者の皆様、お世話になりありがとうございました。

子どもたちの夏の水辺での安全を守るため、明治国際医療大学の金川先生に来ていただき救急救命法について研修しました．

　6月15日（木）に、親子でリズム体操（創作ダンス・殿田っ子体操）とドッジビーを楽しみました。ドッジビーでは、親子vs親子、子どもvs大人で対戦しました。ゲームが進むにつれ子どもたちのコントロールも高まり、最終戦の子どもvs大人選抜は互角...

　5・6年生にとっては待望の水泳学習でした。お日様がよく照っていて、冷たい水も気持ちよかったことでしょう。

　校内の道徳授業研修を行いました。「黄色いベンチ」という教材から、『みんなで使うものを大切にするってどういうこと？』かを考えました。

　今から70年後の自分になってみようと、うらしま太郎（高齢者）体験をしました。高齢者体験では、高齢者疑似体験ができる装具を体に身につけて、校舎内のいろいろな場所を歩いたり、荷物を持ち運んだり、本を読んだりする活動をしました。体験を通して、...

　図画工作科では、先日の校外学習の思い出を絵に描いています。