tonoda

　ペットボトル・プリンカップ・牛乳パックや食品トレイが小物入れに変身！今日は、設計図を考えました。

　6年生を送る会を行いました。残念ながら欠席者が多数いて、2年生は学級閉鎖中でしたが、心をこめて各学年発表や全校合唱ができました。 　6年生と過ごせる時間もあとわずかとなりました。毎日を大切に、6年生がしてきたことを引き継ぐ1ヶ月に...

　今日のスクラムタイムに会場設営をしました。今までは、5年生の仕事でしたが、今年から、1〜5年生みんなで会場準備を行うことにしました。6年生に感謝の気持ちを伝えたい・喜んでもらいたいという気持ちを、1人1人が持って準備ができました。 ...

20日に、6年生を送る会の招待状が届きました。6年生は招待状をうれしそうな表情で読んでいました。24日の送る会が楽しみです。

6年生を送る会で歌う、「ふるさと（嵐）」「ありがとうの花」の練習をしました。今までお世話になった６年生に感謝の気持ちが伝わるように、心を込めてこめて歌えるように、がんばって練習しています。

　17日のクラブ活動の時間、アートカルチャークラブは、地域の方に講師をお願いして、茶道を体験しました。茶道の道具や作法・マナーを教えてもらって、実際に自分たちでもお茶を点てました。はじめて経験する子ばかりで、お茶の味は想像より苦い！と言っ...

　今日は、今年度最後のほんわっかさんでした。1年間、楽しい時間を本当にありがとうございました。6年生は、6年間お世話になったほんわっかさん。今日は、「スイミー」を読み聞かせしてもらいました。懐かしい気持ちで、食い入るように見る6年生でした...

総合的な学習の時間に、日吉の特産品の１つ“黒豆”の紹介をしようということになり、発信の準備をしています。ビデオで伝えるグループや本にしようというグループなどそれぞれに頑張っています。

これまで学習してきたことがどれだけできているかを測る、タブレットによるテストに挑戦！問題の答え方や問題数の多さに戸惑いながら一生懸命取り組んでいました。

　「2つのグループに分けましょう。」　　こう言って、いくつかの直方体と立方体を提示しました。すると、なんと4年生の子どもたちは全員が同じ分け方をしました。理由を聞くと、「こっちのグループは全部、正方形でできてる。」「もう一つのグループは正...