今年度、第50回「学校図書館賞」論文の部において、2002年度から2018年度にかけての久美浜高校図書館の取組を総括した司書の実践論文「インターネット時代の読書指導―主体的対話的で深い学びに導く学校図書館の試み―」が奨励賞を受賞しました。「学校図書館賞」は、学校図書館の発展を図るため、学校図書館振興に著しい業績を示した個人や団体を顕彰する、全国学校図書館協議会主催の取組です。
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この論文は、早稲田大学教師教育研究所紀要『教師教育研究 (9)』（2019年3月刊行）に掲載されています。