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４年生の社会科。３時間設定で個別に学習を進めていきます。 今回のテーマは、教科書で紹介されている町について、「過去・現在・未来」の視点でまとめたポスターを作ることです。 学びのステップをタブレットで確認をしながら、子ども...

３年生の国語で「ありのぎょうれつ」という説明文を学習します。 この説明文の中では、ありの不思議な生態について説明がされています。もちろん文法としての学びを深めていきますが、一方で、小さな生き物の大きな世界について興味・関心を広げる学び...

１年生の図画工作で、新聞紙や広告をビリビリと破っている子ども達。 「ちぎる」　「破る」 似ているようで、異なる２つの作業を体験していました。十分に体験をしたあと、１年生では、折り紙をちぎっての作品づくりに挑戦です。どう...

「未来のわたしは、どんなことをしているんだろう？」をテーマに６年生では、立体作品を製作中です。 人型の芯に紙粘土を巻き付け、想像している未来の自分を表現していきます。とても集中して作業に取り組んでいて、教室は静まり返っています。 ...

学校だより【２月号】

待ちに待った大縄大会当日。子ども達は気合十分です。 「今日は、〇回跳ぶんだ！」「絶対最高新記録出すよ！」と意気込み、体育館へ向かいました。まずは、チームで「頑張るぞぉ～！」「お～っ！！」と気合いを入れて大会スタートです。 ...

２年生では、カッターナイフを使った工作に挑戦中です。 最初に直線や曲線を切る練習をしました。初めてカッターナイフを手にする子も多く、恐る恐る手を動かしていましたが、徐々に力の入れ具合や刃を向ける角度も分かってきたようで、学習の後半には...

４年生の体育で行っているのは、ネット型ゲーム「キャッチバレー」 バレーボールの基本的なルールはそのままで、パスをつなげるプレーを学習しています。ボールは両手でしっかりキャッチをして次の人に回します。３回目のパスを相手コートに返すまでを...

１年生のタブレット練習。 今日は、「スタート」「ストップ」「再生」と、順番に操作をしてみることで、タブレットの使い方を確認しました。おそるおそる自分の声を録音し、再生ボタンを押すと、自分の声が聞こえてきて大興奮！！ 新しい使い方...

昨日の大雪を経て、グラウンドは銀世界。 登校するとともにグラウンドに飛び出した子ども達。フワフワの雪を体中で感じながら１日を過ごしていたように思います。休み時間ごとに外を覗いていましたが、どの時間も、子ども達の笑顔であふれていました。...