1年生は、図画工作の時間に、
自分だけのおひさまを表現する学習活動を行いました。
画用紙というキャンバスに、好きな色のパスを握りしめ、
思い思いにおひさまを表現していました。
自然に友達とのかかわりが生まれ、対話が生まれ、
よりよいおひさまを描こうとする気持ちが伝わってきました。



1年生は、図画工作の時間に、
自分だけのおひさまを表現する学習活動を行いました。
画用紙というキャンバスに、好きな色のパスを握りしめ、
思い思いにおひさまを表現していました。
自然に友達とのかかわりが生まれ、対話が生まれ、
よりよいおひさまを描こうとする気持ちが伝わってきました。