十小歳時記 栄養、休養、そして教養の夏！ Part2
２学期から始まるフッ化物洗口に向けて、その効果や実施方法の確認などを行いました。教職員も実際に体験してみました。味は……、何とも言えませんが、この体験も踏まえ、子どもたちに話ができると思います。
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学校管理者
十小歳時記 
おたより 学校だより ７月号②
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給食だより 給食だより ８，９月号
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十小歳時記 栄養、休養、そして教養の夏！
夏休みが始まって、早くも１０日ほど経ちました。日本各地で熱中症警戒アラートが発表される日々ですが、いかがお過ごしですか。子どもたちがご家庭で過ごす夏休み期間中、教職員は……。まとまった時間を活用して、校内研修に励んでいます。今日は、その様...
十小歳時記 地域に愛される学校、地域で子どもが育つ学校……
本校には、うさぎがいます。飼育委員会が中心に飼育していますが、いろいろな方のご厚意によって活動が支えられているのです。うさぎボランティアの方々は、近くのスーパーマーケットから餌となる野菜くずを預かり、学校まで届けてくださっています。
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十小歳時記 手作りおもちゃっておもしろい！
３年生は、総合的な学習の時間に、竹について学んでいます。その竹が環境保全に一役かっていることや、打ち水の効果などを知りました。そして、環境の都プロジェクトの方をお招きして、竹で水でっぽうを作り、的当て遊びを楽しみました。突き棒の先端に布地...
十小歳時記 一枚ずつ皮をめくっていくと……
１年生は、とうもろこしを育てています。楽しみにしていたとうもろこしですが、野生動物に食べられてしまいました。とても残念ですが、今日の給食「焼きとうもろこし」用のとうもろこしの皮むき体験をすることになりました。「重たい。」「かたいなあ。」愛...
十小歳時記 絵の具の風船を飛ばそう
１年生は、画用紙に描かれた風船に、絵の具でカラフルな色を塗る学習をしました。園でも絵の具を使ったことがある子どもたちも大勢いましたが、きれいな色を塗るのが楽しみと口々に話していました。
十小歳時記 皆が幸せに暮らせるまちとは……
４年生は、総合的な学習の時間に、「皆が幸せに暮らせるまち」について学習を進めています。その一環として、肢体不自由の方と社会福祉協議会の方をお招きしました。行政という立場から福祉についての説明を聞いたり、肢体不自由の方にインタビューをしたり...
おたより 図書館だより ７月号
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