５年生つながりたいむ

　５年生が、グループごとに「座っている第三者」を立たせる方法を考えるというコミュニケーションゲームをしました。説得だけではうまくいかず、相手が自然に立ち上がりたくなる状況を創り出す工夫が求められます。このゲームを通じて、単なる説得ではなく、共感を生むコミュニケーションの大切さについて学びました。