本日3校時、1年1組において算数科の授業研究会を実施しました。タブレット端末や数図ブロックを使って、この問題は、たし算するのか？ひき算するのか？について、一生懸命考えていました。
授業研
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本日3校時、1年1組において算数科の授業研究会を実施しました。タブレット端末や数図ブロックを使って、この問題は、たし算するのか？ひき算するのか？について、一生懸命考えていました。