２月５日（水）、今日は放課後に生徒委員会を行いました。
生活委員会では、体調管理に向けたポスター作成について意見を交換しました。
明日からクラスで１枚、ポスター作成を行います。
図書委員会では、図書室の掃除を行い快適な環境作りを行いました。
環境美化委員会では、２月末に実施予定の「花いっぱい運動」について話し合い、よりよい運動にするための準備を始めました。
学習委員会では、期末テストに向けて５教科のカルタ（読み札が問題、取り札が答え）作りを始めました。
いよいよ明日は、２年生が「大学訪問・京都散策」を行います。
今日、学年全体で確認したこと（目的や注意事項等）を再確認し、
実りある学び多い１日となるよう、仲間と協力して頑張ってください。
２月４日（火）、今日は２年生の授業（体育･国語･理科･英語）の様子を紹介します。体育では、男子がソフトボール、女子がバレーボールに取り組んでいます。国語では、『「正しい」言葉は信じられるか』という単元を学習しています。この単元では、同じ事実が正しい言葉で伝えられているのに、どうして違う印象を受けるのかということについて学んでいます。理科では、湿度の求め方について学習しています。また、２年生では、明後日６日（木）に「大学訪問･京都散策」を実施しますが、英語の授業では、その中で外国の人にインタビューをして、お礼に折り紙をプレゼントするという取組に向けて事前の学習や準備をしました。本校では様々な行事に教科等の学習を関連させて学びが深まるように取り組んでいます。
２月３日（月）、６時間目に各学年で行った学活の内容を紹介します。
１年生では、学級の仲を深めるとともに「自分の普通＝周囲の人の普通」ではないことを理解することを目的に、「デモクラシーゲーム」を行いました。
例えば、「秋と言えば・・・？」）というお題に対して班員で意見を言い合いながら１つにまとめ、各班ごとに発表するという内容でした。
１人ひとりが積極的に取り組み盛り上がる時間になりました。
２年生では、学級委員会からの提案で３学期の残り２ヶ月間をどのように過ごすかについて、個人で考えました。
また、いよいよ数日後に迎える大学訪問に向けた最終調整（行程表や使う金額、大学への質問の確認等）を行いました。
準備に力を費やすことが当日の充実度を決めます。リーダー（班長）だけではなく、１人ひとりが準備と理解を大切にできると良いですね。
３年生では、今の高校３年生から高校生活や受験（検）に関するメッセージをもらい、進路への意識を高めました。また、後輩たちへ「学習面」や「生活面」のメッセージを作成しました。
一人ひとりが最高学年として後輩に伝えたい思いを表現しました。
１月31日（金）、今日の６校時終了後、１年生が学年集会を行いました。内容は、４月から今日までお世話になった池田先生からの話、先生へのお礼の言葉とプレゼント、花束の贈呈でした。学年リーダー会の司会進行でスムーズに会が運営され、静かに話を聞く姿勢、感謝の気持ちを表す大きな拍手など、１年生集団の良さが随所に見られ、お世話になった先生を温かい気持ちで送ろうとする素晴らしい会となりました。
１月30日（木）、２年生では総合の学習の時間に、来月６日に実施される「大学・京都訪問」への事前準備が本格化しています。
今日は行程表【大久保駅または淀駅集合→指定された大学→史跡訪問＋昼食→大久保駅または淀駅解散】の完成と、
訪問する大学へ誰が何を質問するかの役割分担を行いました。
行程表作成では、各自の役割をイメージして対話し合意形成を図りながら、
それぞれが主体的に活動しました。
今後は係別会議や学年全体での最終確認を行う予定です。
それぞれの班で、準備への意識をさらにワンランク上げ、万全の状態で本番を迎えましょう。
それが行事の成功にも繋がっていくはずです。
