3時間目は低学年の表現運動の練習
気持ちを一つに 聞く態度 待つ態度 しっかりして
「間違えてもいいから、一生懸命に」 をめあてに頑張っていました。

「動きが小さくなっていますよ!動きを大きくして!」指導者からアドバイスの声がありました。

3時間目は低学年の表現運動の練習
気持ちを一つに 聞く態度 待つ態度 しっかりして
「間違えてもいいから、一生懸命に」 をめあてに頑張っていました。

「動きが小さくなっていますよ!動きを大きくして!」指導者からアドバイスの声がありました。
