学校管理者

１、２年生の生活科の学習で、２年生が生活科の学習で作成したおもちゃを一年生と一緒に遊びました。１年生が楽しんでもらえるように２年生はおもちゃを工夫し、盛り上がるようにルールを考えました。 １年生に優しく説明しながら、一緒に手作りおも...

生活科の秋みつけとして、１年生がさくら公園に遠足に行きました。さくら公園には、公園だけでなく、動物園や、とても長いうんていまであります。そのうんていは、「モンキーチャレンジ」と呼ばれ、京都府最長の８８ｍもあるそうです。 遊具で遊んだ...

班ごとに活動していますが、楽しい体験や興味を引きつける展示があると、ついついはぐれてしまいます。 それでも、声をかけあい班の友だちと共に行動しようとする4年生です。午後の体験もあと少しです。

午後の活動は青少年科学センターで行います。様々な種類の展示があり、見たり触ったり聞いたり感じたりと五感を使って体験します。

あっという間にお昼ご飯も食べ終わり、円山公園周辺を散策していました。 京都には世界各地からたくさんの人々が来られます。八幡市と同じように素敵な場所に住んでいるのですね。 これから青少年科学センターへ移動します。

待ちに待ったお弁当の時間です。漢字ミュージアムのすぐ側の八坂神社の裏にある円山公園で昼食タイム。 全員一緒にいただきますをした後、子どもたちは一斉にお弁当をオープン。｢うわぁー｣と歓声が上がります。お弁当朝早くから美味しそうなお弁当...

漢字ミュージアムには漢字にまつわる展示がたくさんあります。漢字の歴史、漢字がどのようにしてできたのか。などなど…子どもたちが笑顔で漢字に触れ合います。 ここで問題！1番画数が多い漢字は何画でしょう？

はじめの目的地の漢字ミュージアムに到着しました。漢字ミュージアムまで1時間強のバス移動でしたが、「島人ぬ宝」や｢｣を合唱していました。 これから、班行動を始めます。

お天気も回復し、4年生は元気に学校を出発しました。午前中に京都市内の漢字ミュージアム、午後は青少年科学センターへ行きます。 たくさんのお見送りありがとうございました。