国語科の学習で、話し手と聞き手に分かれ、話し手のスピーチに対する質問や感想を考えて、伝えました。
交流が終わった後は、撮影していた動画を見ながら自分の話し方や聞き方、質問の内容を振り返りました。
【3年生】くわしく聞くためには
とのだっ子日記
とのだっ子日記
とのだっ子日記
とのだっ子日記
とのだっ子日記タイトルとURLをコピーしました
とのだっ子日記国語科の学習で、話し手と聞き手に分かれ、話し手のスピーチに対する質問や感想を考えて、伝えました。
交流が終わった後は、撮影していた動画を見ながら自分の話し方や聞き方、質問の内容を振り返りました。