学校管理者

先日、４年生でも読み聞かせがありました。子どもたちは、本や読んでくださる方が見えやすいようにボランティアの方々の方を向いて座り、静かに集中して聞いていました。教室には誰もいない？と思うほどでした。興味深く一生懸命聞き入る様子は、本当に素晴...

５年生は、米作りに向けて田の整備、田植えに取り組みました。今まであった田の土を一度取り除き、その後シートを取り替え、水、土を入れました。子どもたちは、本当に一生懸命スコップやバケツを使って土を上げたり、入れたりしました。そしていよいよ田植...

３年生は、図画工作科で「わりぴんワールド」を作りました。割りピンで紙と紙をつないで作品をつくっています。割りピンを使った紙の動かし方をいろいろ試しながら、紙のつなぎ方や材料の使い方を工夫していました。動きのおもしろさを感じることのできる作...

４年生は図画工作科で小物入れ（インテリアボックス）を作成しました。下絵を切り抜き黒の縁取りの絵にして、あいだに色のセロファンを貼ってステンドグラス風の作品を作ります。子どもたちはカッターナイフを使い、１つ１つ丁寧に切り抜き、切り抜いたとこ...

５年生は、林間学習を終えて、振り返りをしました。係ごとに集まって良かったことやこうすればもっと上手くいったのではということ（課題）、来年の５年生に向けてなどを話し合いました。そして、大きな模造紙にまとめていきました。まとめを見ると、子ども...

先日、１年生の廊下の前を通ると一生懸命工作をしていました。「はこでつくったよ」というテーマでいろいろな箱やカップを利用して動物やタワー、クレーンゲーム等を作っていました。子どもたちは、本当に楽しそうに取り組んでいました。何を作っているかお...

職員室前の掲示板が６月に変わりました。今回は、紫陽花と傘、てるてる坊主、カタツムリ等が掲示されています。その掲示を見るといよいよ梅雨の季節だと感じます。紫陽花は平面と立体で色とりどりに華やかに飾られ、思わず掲示板の前で足を止めてしまいます...

今、４年生では体育で走・跳の運動に取り組んでいます。ハードルを使い、調子よく走り越えていました。どうすれば上手く跳び越せるか、自分に合うハードルのインターバルはどこか、どうすれば少しでも速く走ることができるか等自分たちで考えながら意欲的に...

先日、２年生の読み聞かせがありました。今回も真剣な面持ちで一生懸命聞いていました。シーンと静まりかえった中にボランティアの方々の読み聞かせの声が教室に響いていました。聞くときは聞く、笑うときは笑う、質問に対してもしっかり答えていました。ボ...

６月18日から水泳の学習が始まります。それに向けて６年生がプール清掃に取り組みました。プールに行く通路やプールサイドの落ち葉や土をホウキで集め、ゴミ袋に入れてきれいに取り除いたり、プールの中をデッキブラシでこすって汚れをおとしたりしました...