京都府学力・学習状況調査～学びのパスポート～

５月15日（月）から17日（水）まで、京都府教育委員作成の「京都府学力・学習状況調査～学びのパスポート～」を実施しました。この調査は京都府内の小学校第４学年から中学校第３学年まで継続して受検し、学校が、６年間にわたり、子どもたちの学力・学習状況を把握し、授業をよりよいものにしていくことを目的として、学力の伸びを測るための調査です。生徒たちはタブレット端末を使用して、各教科の問題に一生懸命答えていました。学校におきましても、この結果を活用し、日々の授業に役立てていきたい考えております。