十小歳時記 誰もが主体的に学習に向き合う授業を目指して……
チーム国語では、誰もが主体的に学習に向き合う授業を目指して、研究授業を行いました。教科書の本文から読み取ったことをもとにして、「弱いロボットは必要か」について、自分の考えを持ちます。それから、友達と交流したり、全体で出し合ったりし、最終的...
十小歳時記 
十小歳時記 もしも大きな地震が起きたら……
少し前ですが、地震発生時避難訓練を行いました。もしも大きな地震が起きたら、どのようにして自分の身を守ればよいのでしょう。そんな問いかけを事前にして、具体的な身の守り方や避難の仕方を訓練しました。
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十小歳時記 プログラミング的思考って！？
３年生は、算数科の教科書に載っている題材を活用して、プログラミング学習に取り組みました。プログラミング的思考を説明するのは難しいですが、タブレット端末に送られたレーシングカーを操作し、トライアンドエラーを繰り返しながら、身をもって学んでい...
おたより 図書館だより １月号
としょかんだより1月号(R6年度)ダウンロード
おたより 学校だより １月号
10長十小01たよりダウンロード
給食だより 給食だより １月号
R7年1月 給食だよりダウンロード
十小歳時記 学年の枠を超えた交流
１年生が４年生を招待して、実りの秋「どんぐり」を使ったマラカスづくりをしました。マラカスを介して、人と人とがつながりあう体験となりました。
十小歳時記 落語の世界へようこそ！
先日、落語家をお招きして、落語を聞く会を開催しました。言葉の音に２つの意味をこめるという落語のおもしろさは理解が難しい様子も見られましたが、小学生にも分かりやすいテーマにしていただき、新作落語も披露されました。日本の伝統文化の一つに親しむ...
未分類 学校だより 冬休み号
10長十小12たより②ダウンロード
未分類 行列のできる「たんぽぽカフェ」
たんぽぽ学級では、１日限りの「たんぽぽカフェ」がオープンしました。品物の調理やラッピング、価格設定や接客練習など、ずいぶん前から開店準備を進め、気持ちを高めていきました。保護者の方や教職員に招待状もつくり、楽しみにしていました。保護者の方...