十小歳時記 多くを学んだ林間学習
５年生は、林間学習に出かけました。心配していた天気にも恵まれ、すべての活動を行うことができました。自分たちで楽しい林間学習にしたいという思いが通じたのかもしれません。集団行動では時間感覚が大切になること、友達や周りの状況をよく観察すること...
十小歳時記 
十小歳時記 ヤゴがふ化したよ！
先日採ったヤゴを観察している１・２年生から、驚きのニュースが届きました。なんと、ヤゴがふ化してトンボになったというのです。下の写真は、学校のヤゴがトンボになった様子です。西山井ノ内保育園の園長先生からも、嬉しい知らせが届きました。なんと３...
十小歳時記 ヤゴがいっぱいとれたよ！
先日、１・２年生が本校のプールでヤゴ採りをしました。西山井ノ内保育園にもお誘いをしたところ、一緒にヤゴ採りができることになりました。児童も園児も目を輝かせながらプールをくまなく探す姿が印象的でした。採ったヤゴはそれぞれ持ち帰り、育てること...
十小歳時記 学校だより６月号
10長十小06たより
十小歳時記 ５３０（ごみゼロ）運動へのお礼
本校PTAのみなさまによる５３０（ごみゼロ）運動が行われました。当日は、PTAの方々に多く参加いただきましたこと、この場をお借りしてお礼申し上げます。学校の敷地の外側を清掃していただきました。暑い中の作業でしたが、隅々まで清掃していただき...
十小歳時記 研究授業に向けてブラッシュアップ！
先日行われた校内研修会では、３年生の研究授業に向けて検討会をしました。まず、３年生からねらいや活動内容、指導内容の提案があり、それを受けてグループで意見交流を行い、最後に全体でも交流をしました。１つの授業をつくるといっても、ねらいによって...
十小歳時記 つながりを意識したチーム研究
本校の重点研究として、今年度も体育科を核としたチーム研究を進めています。研究主題は、「運動に主体的に関わる児童の育成」とし、副題として、「やりたい・続けたい・つながりたいを生み出すしかけ」としています。昨年度の成果と課題を踏まえ、各チーム...
十小歳時記 思い出の修学旅行にしよう！
スクリレアプリの回線が不安定な状況がありましたが、復旧しましたので重要なお知らせは削除いたしました。
６年生は、最高の思い出を自分たちの手で作り出そうと、小学校生活最後の修学旅行に出かけました。生活をともにした２日間で、友達との絆を...
十小歳時記 「ことば」と「ことば」をつなげることば
１年生もすっかり学校に慣れてきました。少しずつ教科学習をする時間も増えてきました。国語科の時間に、助詞を学習しています。「わ」と言うのに「は」と書くことに混乱してしまう、１年生の１学期の山場を乗り越えようとがんばっています。「ことばとこと...
十小歳時記 メモってどうやってとるの？
３年生は、国語科の学習で、メモの取り方について学習しました。お話を聞きながら、大事だと思うところをメモする。確かにそうなのですが、３年生には難しいことなのです。全文を文字起こしするのは現実的ではないことに気付いたり、「３つあります」と話し...