学校管理者

今年度１回目の学校集会を開催しました。その中で校長より、「自転車交通安全指導」というテーマで、ヘルメットの着用義務と、ヘルメットの効果について話をしました。大切な命を守るために、自転車に乗るときは、必ずヘルメットをかぶるように指導していき...

５年生は体育で陸上運動をしています。いち、に、さん、いち、に、さん、・・・とリズミカルにハードルをまたぐ練習に、粘り強く取り組んでいます。

４・５・６年生のクラブ活動が始まりました。子どもの意見をもとに、今年度は、①体育・スポーツ、②ベースボール、③ダンス、④パソコン・タブレット、⑤料理、⑥裁縫・編み物、⑦まんが・絵本・イラスト、⑧将棋・オセロ、⑨ビオトープ、⑩科学、⑪スクー...

総合的な学習の時間「おむすび大作戦」の一環で、地元の農家の方や学校運営協議会委員等のご協力のもと、５年生が田植えを行いました。農業改良普及センターの職員の方にご指導いただき、田んぼに入り、協力して田植えを行いました。

５年生がタブレット端末を使って、京都府学力・学習状況調査（通称：学びのパスポート）を実施しました。テスト終了後、即座に結果が見られる利点があります。小４から中３まで継続的に調査を実施し、一人一人の学びの伸びを確かめていきます。

子どもの体力や運動能力を確かめるとともに、子どもたちが運動への関心をもつ機会とするため、毎年体力テストを行っています。50ｍ走やソフトボール投げ等を行い、体力や運動能力の高まりを感じていました。

家庭科室から出火を想定した避難訓練を行いました。自分の大切な命を守るために、緊急時にはどの道を通って、どのように避難すればいいかを確かめました。

６年生は修学旅行に向けて、見学先のことについて調べています。１人１台タブレットを使って、情報を集め整理し、当日の資料を作っています。

農家の方に田んぼのしろかきをお世話になりました。かちこちだった田んぼも、水がはられ、いよいよ田植えの準備が整いました。農業改良普及センターの方のご指導のもと、23日の午前中に５年生が田植えをします。

英語(５・６年)・英語活動(３・４年)では、中学校の英語専科が指導しています。６年生は、英語カードをもとに、英語で友達とコミュニケーションをとりました。