６・９年では、全国学力・学習状況調査を実施しています。調査の目的は、「義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における児童生徒への学習指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。さらに、そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。」です。
６年の調査項目は国語、算数で、９年の調査項目は国語、数学、英語です。これらに加えて、児童質問調査、生徒質問調査があり、学習意欲、学習方法、学習環境、生活の諸側面等に関する質問に答えます。
４月23日（火）に、６年で国語、算数の調査を、９年で国語、数学の調査を行いました。
児童生徒は、問題を一字一句を丁寧に読んで、真剣に取り組んでいました。