教育活動の様子（峰小日記）

９月に竣工式が行われる早苗橋の橋名板の文字を峰山小の６年生児童に書いてほしいという依頼が峰山地区河川整備等まちづくり促進協議会よりありました。２３日には、峰山市民局より児童に向けその主旨等をお話に来ていただきました。児童が書いた「早苗橋」「...

5年生が国語の学習で、インタビューを通して聞く時に大切なことは何かを考えました。聞き手、話し手、記録者のそれぞれを体験する中で、何が大切かを客観的にとらえることができました。

5月24日のスポーツフェスティバル前日、各学年が最後の準備を行いました。「全校のみんなが参加して、体を動かすことを楽しむ時間をつくること」を目的に、全校みんなで考え工夫を凝らしながら創ってきた「峰小みんなのスポーツフェスティバル」です。これ...

2年生が、自分たちが植えた植物や野菜を観察してまとめる学習をしました。どんな様子なのか、気づいたことは…等、観察した結果を真剣にまとめていました。まとめのできた児童はタブレットで撮影した写真をもとに、絵も描き上げていました。 ...

5月22日6年生が書写で「湖」を書きました。落ち着いた雰囲気のもと、黙々と書き進める様子から、最高学年としての意識の高まりを感じました。

「峰小みんなのスポーツフェスティバル」に向け、低学年が看板を作成しています。みんなで協力しながらクレパスで一生懸命に塗り込んでいました。

スポーツフェスティバルに向け、低中高学年ごとに準備が進んでいます。グラウンドに出て実際の動きを確認したり、教室で詳しいルールを確認したりと、それぞれ状況は違いますが、楽しいフェスティバルになるよう力を合わせて一生懸命に頑張っています。 ...

5年生が社会科の授業で、沖縄県の家やくらしについて学んでいました。資料からどのようなことが分かるかを読み取ることからスタートでした。写真やグラフを見て、気づいたことをワークシートにまとめていました。「沖縄は3，4月に海開きがある。ということ...

3年生が国語で「話を聞いて質問しよう」という学習をしていました。この日は、グループに分かれ、1人ずつ、自分の書いた文章を発表していきました。その発表に対して聞き手が質問をして、発表者はそれに答えるという流れでした。どのグループも友達の話をし...

5月20日、1年生が学校周辺の探検に出かけました。出る前には、担任が安全面での注意点を電子黒板を使って指導しました。「交差点付近では、万が一、車が突っ込んできた場合に備え、道路側でなく、できるだけ内側で待機しましょう。」というお話をきちんと...