中学部 数学科

３・４組では、図形の学習で直角について学習しています。
三角形の一つの角が直角かどうかを見分ける活動では、三角定規の角と一致させることで同じ大きさかを確かめていました。
また、直角探しを通して、教室のロッカーの角や床のタイル等が直角になっていることに気づきました。見つけ出した直角を全員で共有すると、教室にはたくさんの直角があることがわかりました。