学びのパスポート

今週 ４～6年生が、京都府教育委員作成の「京都府学力・学習状況調査～学びのパスポート～」を受検しています。
この調査は京都府内の小学校第４学年から中学校第３学年まで継続して受検し、学校が、６年間にわたり、子どもたちの学力・学習状況を把握し、授業をよりよいものにしていくことを目的として、学力の伸びを測るための調査です。問題の難易度に左右されず経年比較ができるので、一人一人の学力の伸びや変容を知ることができます。
児童たちは１人１台端末を使って、集中して調査に取り組んでいました。