| ② よんでみよう |
Aさんは、コンピュータをつかうときのパスワードをわすれないように、かみにかいてカバンの中にいれていました。
ある日、そのかみをどこかにおとしてしまい、さがしたけれどみつかりませんでした。
Aさんは、だれかがコンピュータの中をのぞくようなきがして、とてもしんぱいになりました。
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Ｑ１ パスワードをかみにかいておくことをどうおもいますか？
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Ｑ２ パスワードをだれかにしられたらどうなりますか？
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Ｑ３ パスワードをだれかにしられないためには、どうすればいいでしょうか？
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| ④ ともだちのいけんやはなしあったことなどをまとめましょう。 |
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| ⑥ わかるかな？ |
○をつけよう |
| １ パスワードのたいせつさがわかる。 |
A Ｂ Ｃ |
| ２ パスワードを人におしえてはいけないことがわかる。 |
A Ｂ Ｃ |
| ３ パスワードのただしいつかいかたや、まもりかたがわかる。 |
A Ｂ Ｃ |
| (A：よくわかる Ｂ：わかる Ｃ：わからない) |
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京都府教育委員会
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●体験型コンテンツの紹介
※独立行政法人教員研修センター「情報モラル研修教材２００５」のコンテンツにリンクしています。
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 パスワードの不正使用 |
友達のA君のオンラインゲームのパスワードを知ったB君は、それを友人のC君に教えてあげました。C君がそのパスワードを使って無料でゲームを楽しんでいると警察から・・・
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| K子のIDとパスワードを入手!! |
友達からクラスメートのK子の電子メールのユーザIDとパスワードを教えられたD美は、K子に届いた電子メールをこっそり読んで・・・
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