学年みんなで学習を大切に・・・【モニスタ＜３年＞】

１月９日（金）、３年生は来週15、16日の学年末テストに向けて10分間の「モニスタ（朝学習）」に取り組んでいます。

この取組は、
　①　生徒の基礎基本の定着を図る。【気付く・やり抜く】
　②　生徒が粘り強く学習に取り組む態度を育てる。【やり抜く】
　③　学校全体の協働学習の質の向上を図る。【つながる】

の３つを目標として、学習委員が中心となり、前半に個人で取り組み、後半にグループで教え合いを行ってます。
取組は14日（火）まで続きます。学年みんなで学習への意識を高めていきましょう。

※学年末テストだけではなく、今月末から始まる高校入試に向けた雰囲気作りも頑張っています。

令和７年度 城陽･久御山中学校「生徒会交流会」

　１月８日（木）、今日は放課後に今年度の城陽･久御山中学校「生徒会交流会」が実施されました。この交流会は、年に１度この時期に、城陽･久御山地域の６つの中学校の生徒会本部役員が、それぞれの学校の生徒会活動の様子をオンラインで交流している取組です。本校からは、生徒会のスローガン、生徒会が関わる主な行事とその様子、月に１回程度行っている「おはよう生徒会」などについて発表しました。また、他校の発表を聞く中で本校でも実践できそうなアイデアを知ることができるなど、活発な質問や意見交流ができました。今回の交流会で得たことや感じたことを今後の生徒会活動に生かして、久御山中学校をさらに発展、進歩させていきましょう。

令和８（2026）年、３学期の素晴らしいスタート！

　１月７日（水）、13日間の冬休みを終え、今日から３学期が始まりました。「おはようございます」と元気な挨拶で登校する姿、掃除に一生懸命取り組む姿、始業式の５分前集合や顔を上げてしっかりと話を聞く姿勢など、素晴らしい態度で３学期初日のスタートを切りました。始業式では、目標や計画をしっかりと立て、それに向けてみんなで協力して頑張ること、そして、実行に当たっては、「チャレンジ」、「継続」、「感謝」を大切にしてほしいことなどについて話をしました。全校集会では、生徒会からの挨拶があり、生徒指導担当から話をしました。その後、各学年ごとに学年集会、学級活動を行いました。新しい年が生徒の皆さんにとって、確かな成長のある素晴らしい年になるよう、みんなで頑張っていきましょう。
　保護者、地域、関係機関の皆様、本年も引き続き本校の教育活動へのご理解、ご支援をいただきますようよろしくお願いいたします。

81日間の２学期が終了です！・・・【２学期終業式、学年集会、学活】

12月24日（水）、今日は２学期終業式でした。
終業式・全校集会・学年集会・学活などで、
たくさんの行事や活動があった「２学期81日間」を振り返るとともに、締めくくりました。

２学期でまた一歩、前進・進化した久御山中学校。
この成長を土台にして、３学期、そして2026年も、
みんなで”つながり”を大切に、”前向きな環境”、”幸せ溢れる久御山”を創っていきましょう。

保護者のみなさま、地域のみなさま。
今年の学校日誌の更新は、本日が最終日です。
ホームページの閲覧をはじめ、今年も本校の教育活動にご理解・ご支援をいただきありがとうございました。
来年も引き続きどうぞよろしくお願いします。
良いお年をお迎えください。

「美術科」の作品紹介

　12月23日（火）、今日は各学年の美術科の授業で取り組んだ作品の一例を紹介します。生徒たちは、美術科の授業にも一生懸命取り組み、一人一人が創造性豊かで個性溢れる素晴らしい作品に仕上げました。写真の作品は各学年の代表作で、校内（１･２階廊下の掲示板）に掲示してあります。これからも学校で学ぶすべての教科、学習に意欲的に取り組み、自分の可能性にチャレンジしていきましょう。

１年生「第２回 学年レクリエーション」

　12月22日（月）、今日の３･４校時に１年生が、１学期末に実施して以来、今年度２回目の学年レクリエーションを行いました。内容は、ダンスバトル、○×ゲーム、漫才や歌などの出し物などでした。司会進行は学級委員会が担当しました。学年みんなで大いに盛り上がり、学年の親睦深め、団結力を高める、とても楽しい時間となりました。４月の新たな出会い、そして、学年としてスタートしてからおよそ９か月、「周りに目を向けて、愛のある集団にしよう」という学年目標の達成に向けてみんなで頑張ってきた１年生。これからも、自分を大切に、そして、周りの仲間を大切に、温かい学年集団をつくっていきましょう。

特別の教科「道徳」の様子

　12月19日（金）、今日は特別の教科「道徳」の様子を紹介します。中学校では平成31年４月に、「道徳」が特別の教科となり、今年度で７年目になります。また、道徳では、Ａ：主として自分自身に関すること、Ｂ：主として人との関わりに関すること、Ｃ：主として集団や社会との関わりに関すること、Ｄ：主として生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること、の４つの視点があり、中学校では計22の内容項目があります。そして、各学年とも年間35時間実施しています。今日は、４校時に、全校各クラスで道徳を実施しました。本校では、２学期の後半から、生徒の学ぶ意欲や教員の指導力を高めることを目的に、各学年の教員が担当クラスではないクラスでも順に道徳の授業を行う、「輪番道徳」という取組を実施しています。これからも子どもたちが自立した人間として他者と共に、よりよく生きるための基盤となる道徳性を養えるよう、「考え、議論する道徳」を目指して教員が互いに学び合い、道徳に関する指導力を高めていきたいと思っています。