２月６日（金）、今日は、「京都府聴覚言語障害センター」より講師の方をお招きして、１年生を対象とした聴覚障害に関する福祉体験学習を行いました。
主に聴覚障害の方との適切なコミュニケーションをとる方法について学びました。
中でも、補聴器を付けておられる方とのコミュニケーションをとるときは、「ゆっくり」「はっきり」「正面で」の３つのキーワードが大切だと教えていただきました。
さらに、授業の後半では手話体験をしました。手話でコミュニケーションをとる際は、動きの大きさを意識することと合わせて、口形や目線、表情を同時に意識することで伝わりやすいということを教えていただきました。それをもとに、手話を使った挨拶や自己紹介を体験しました。
聴覚障害の方が生活する中で困難だと感じることを理解し、より良いコミュニケーションをとる方法を学ぶことができました。
お世話になった講師の方々、本日はありがとうございました。
２月５日（木）、今日は２年生の授業（家庭･社会･英語･理科･数学）の様子を紹介します。家庭では、調理実習を行い、ハッシュドポテトを作りました。みんな楽しそうに取り組み、自分で作ったハッシュドポテトをおいしそうにいただきました。社会では、江戸時代の終わり、明治直前の歴史を学習しています。今日は開国の影響について考えました。英語では、「本番２日前の状況」について書かれた英文の読み取りをしました。理科では、日本付近の天気の変化、低気圧と前線について学習しました。数学では、「場合の数と確率」の単元の復習をして、後半は小テストを行いました。１、２年生にとっては今年度の登校日も残りちょうど30日（３年生は24日）となりました。引き続き、普段の授業を大切にして、充実した学校生活を送っていきましょう。
２月４日（水）、今日は後期の第三回「生徒委員会」が行われました。
あと少しで終了する今年度をより良く過ごすために、各生徒委員会でできることを話し合いました。
今年度、良い締めくくりができるように、生徒委員会で主体的に頑張っていきましょう！
３月には、生徒委員会の総括が行われます。最後までよろしくお願いします。
２月３日（火）、今日は、昨日の朝読書の時間に生徒会本部役員が放送した「おはよう生徒会」の様子を紹介します。
今日の放送内容は、次の通りです。
久御中生の活躍（城久生徒会交流会、青少年主張発表）を紹介した後に、
発表された２月の目標は…
登校日17日の１月があっという間に終わり、２月に入りました。
新年に立てた目標に向かって、１月を過ごせましたか？
各学年ともに、４月から始まる新しいステージ【先輩・最高学年・希望進路】に向かって、さまざまな準備ができる２月にしていきましょう。
２月２日（月）、今日は、今年度の久御山町教育委員会教育委員さんの学校訪問がありました。まずはじめにすべてのクラスの授業を参観していただきました。その後に、今年度の学校教育活動について説明させていただき、懇談をしました。委員の皆様からは、日々の授業や家庭学習、掲示物等の学習環境の大切さ、感謝する心や自己有用感など子どもたちに身に付けてほしいもの、PTAとの連携･協働の大切さなど、今後の学校運営に向けて貴重なご意見やご示唆をいただきました。これからも、生徒一人一人の可能性を最大限に引き出し、心身の健やかな成長に向けて取り組んで参ります。本日はお忙しい中ありがとうございました。引き続き、ご支援、ご協力をよろしくお願いいたします。
