学校管理者

先日、４年生が体育館で「これぞ京都　建物　祭り」の発表会をしていました。調べたことを模造紙にまとめ、それを壁面に掲示し、他の班の子どもたちに説明をしていました。どの班の発表もとても分かりやすく、子どもたちも良い顔をして発表していました。聞...

先日、運動場を見ていると３年生が走・跳の運動で幅跳びをしていました。助走から踏み切り、思い切って跳んでいました。タブレットで跳ぶ様子を撮影して跳び方や跳んでいるときのフォームも確認していました。少しでも遠くに跳ぶために考えながら取り組んで...

先日、１年生は生活科の学習で秋をみつけに水戸神社へ行ってきました。子どもたちは、紅葉した葉っぱやどんぐり等を見つけたり、拾ったりして秋をいっぱい感じて帰ってきました。その後、拾ってきたものを観察し、色や大きさ、におい、触ってみて分かったこ...

先日、寺田っ子集会がありました。今回も新しいテラレンジャーの紹介から始まりました。その後、児童会本部が後期のスローガンを発表したり、後期委員会委員長が活動方針について説明をしたりしました。とても具体的でわかりやすい内容で、本部として委員会...

先日、家庭科室から良いにおいがしてきました。５年生が家庭科の実習で「みそ汁作り」をしていました。煮干しの頭とはらわたを取り、出汁をとったり、具材となるネギや大根、油揚げを食べやすい大きさに切ったり等班で協力しながら取り組んでいました。自分...

先日、どんぐり班遊びがありました。昼休みになるとあっという間に子どもたちが運動場や体育館に集まってきました。６年生は、○班と書かれた紙を持って班の子どもたちを集め、計画した遊びを進めていました。大縄跳び、鬼ごっこ、だるまさんがころんだ等・...

先日、お話クラブの方に５年生で読み聞かせをしていただきました。いつも学年に合わせて読み聞かせの本を考えてくださっています。子どもたちも集中して聞き入っていて、読み聞かせしてくださる方の声が廊下にも聞こえてくるぐらいです。読み聞かせのおかげ...

先日の絵画展の際に、子どもたちも他の児童の作品を鑑賞しました。他学年の絵画を見て、「自分たちもこんな絵を描いていたな」「高学年になったらこんな絵を描くんだ」等いろいろと思いを巡らせながら鑑賞しているようでした。友だちの作品の良いところもた...

４年生は総合的な学習で自分たちの住んでいる京都府の建物や祭りなどについて調べ、わかったことを模造紙にまとめていました。テーマは、「金閣寺」「清水寺」「五山の送り火」等様々でしたが、たくさんの情報の中から必要なものを選択し、わかりやすくまと...

５年生は、明日（11月26日）、総合的な学習でドローンを操作します。先日、それに向けてプログラミングについて学びました。タブレットの中でドローンを飛ばすためにプログラミングし（離陸－前－反時計回り－後ろ－着陸と順番にプログラミングしていき...