５年　円と正多角形

５年生では、円周率を用いた学習をしています。直径×３.１４＝円周を学んだ後、円周が分かっているときはどうする？いろんな形があったとき、円周や直径をどうやって求める？などを学びました。意外と円周が長いものがありました。長さの感覚をどんどん身につけてほしいですね。