学校管理者

　「人権の花」運動は、時代を担う子どもたちが、花の球根を協力し合って育てることを通じて、協力、感謝することの大切さを生きた教育として学び、生命の尊さを実感する中で、人権尊重思想を育み情操をより豊かなものにすることを目的として、各地で取り組ま...

５年生が、総合的な学習の時間に障がい者理解教育の一環として車いす体験をしました。 今回は、傾斜の少ない廊下などの移動だけでしたが、大変苦労していました。 子どもたちからは、 「車いすを動かすのに大変力が必要なことが分かった。」 「歩いてい...

３年生が、社会科の学習と関連して、八幡市消防本部（署）を訪ね消防のお仕事について学びました。 火災についてのDVDを見たり、防災広場で実際の車両を使って署員から説明を受けたりしました。紹介していただいた車両は、ポンプ車・救助工作車・救助は...

２年生が、１０月３日に秋の校外学習として、キッズプラザ大阪（大阪市）に行きました。 キッズプラザ大阪は、実際に体験をしながら学ぶことができる施設です。 子どもたちは、グループで様々なコーナーを回り、楽しみながら学ぶことができました。 ...

３年生が、八幡警察署の協力をいただき、社会科学習の関連として警察の仕事の学習をしました。 はじめに、警察官から警察の仕事について教えていただきました。 子どもたちは、警察の仕事を学ぶ中で、自分たちの生活を見守ってもらっていることを実感する...

さくらんぼ学級の児童が、打ち水体験をしました。 「打ち水」は、夏場の暑さを和らげる対策としてよく知られています。 打ち水は、自宅の前の道や、庭に水をまくことで清涼効果を期待して行いますし、土ぼこりやほこりを抑える効果もあります。さらに、水を...