５年生の理科で学習をしている「電流と電磁石」
その仕組みを理解するために導線を巻きコイルをつくったり、方位磁石を使い電極を調べたりと様々な学習をしてきました。そして、最後の数時間は、学びを振り返りながら自分達で をつくっていきます。
子ども達の様子を見ていると、取扱い説明書（組み立て説明書）どおりに、上手く組み立てられずに苦戦をしているようです。
最初は、みんなギブアップをしてしまうのかと心配になりましたが、説明書の見方が分かると、次々と組み立てる人が出てきました。
「教えて！」と友達に声を掛け、自分達でやり切ろうとする人もいます。
１つ１つの工程が上手くできた時、次の工程に進む時に見せる子ども達の表情が、達成感にあふれていることを感じ、「自分で課題を乗り越える力」って大切だなあと、改めて感じました。
◇今日の給食【たんご・食の日】
・黒豆ごはん ・サワラの西京焼き
・九条ねぎのサラダ ・はりはり汁
・牛乳
